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프로그램들이 운영
- 응급전화인 ‘1391’이 가설되어 전국적으로 통일된 번호로 매일 24시간 운영
2) 치료적인 측면
- 아동학대 사실이 발견되거나 신고되면 그 가정에 대하여 위기 개입하는 방법이 적용되어야 함. 즉 아동학대 관련 전문가들
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아동학대의 징후가 있는 아동을 발견하였을 때에는 자체적으로 해결하려고 하기보다는 전문기관에 알려서 사회복지사, 의사, 교사 등 전문가들의 의견을 종합하여 그 가정에 적합한 프로그램을 제공하는 것이 바람직하다.
발견된 사실을 전
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아동학대의 징후가 있는 아동을 발견하였을 때에는 자체적으로 해결하려고 하기보다는 전문기관에 알려서 사회복지사, 의사, 교사 등 전문가들의 의견을 종합하여 그 가정에 적합한 프로그램을 제공하는 것이 바람직하다.
발견된 사실을 전
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프로그램 개발이 이루어져야 한다.
셋째, 신고의무자들의 낮은 신고율. 2001년도에 비해 2008년도에 신고율이 3.5% 증가하였지만 여전히 30%대에 머무르고 있어 이를 적극적인 신고율로 이끌어 낼 수 있는 방안이 필요하다.
넷째, 학대아동의 사
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있는 습관을 기른다.
(3) 교사교육을 통한 예방
아동학대 예방교육에서 교사교육은 아동복지법에 명시되어 있는 것처럼 신고의무자로서 학대사례 발견 시 적절하게 대처 할 수 있도록 도와주고, 아동 학대에서 교사는 아동과 많은 상호작용을
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아동학대방지법 시안에는 위에 문제점에서 논의되었던 신고의무자에 관련한 조항과 벌칙조항, 아동학대 용어 정의 등 여러 가지 논의점들을 보충할 수 있는 부분들이 포함되어 있었다.
아동학대의 문제는 발견 후 개입되는 치료나 처벌의 문
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아동방임은 아동학대 사례유형 가운데 가장 높은 비율을 차지할 뿐 아니라, 재신고 사례분석에서도 높은 비율으로 우리나라에서 발생하는 아동학대의 가장 보편적 유형이 되고 있다.
원가정에서 보호된 방임아동에게 효과적으로 개입하기
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학대보다 아동이 입게 되는 피해가 더 크고 오랜 기간 개인의 발달과 성장에 영향을 미칠 수 있음에 주목하여 적절한 대책을 마련하여야 한다. 예를 들면 신고된 학대에 관하여 아동보호기관과 수사기관이 개입하는 경우, 표면적으로 드러난
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아동보호 전문기관의 협조요청에 응하지 않을 수도 있다.
따라서 이러한 문제점을 극복하기 위해 법상에 경찰의 역할과 타기관의 협조를 의무할 필요성이 있다.
(3) 아동학대신고 현황에서 나타난 신고제의 문제점은 아동복지법상 신고의무
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아동학대예방센터를 증설하고 상담원수를 대폭 늘리며, 합의된 아동학대 사정척도를 마련하여야 할 것이다. 또한, 학대 유형별 특성에 맞는 서비스를 실시가 절대적으로 필요하며, 피해아동의 특성에 맞는 다양한 프로그램을 개발하고, 학대
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