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방임 및 확대의 여부를 확인한다,
3) 진단 및 개입 ; 아동 및 가족애 대한 서비스 제공
확인된 방임 및 학대에 대해 진단을 내리고 이에 따라 정책적 및 전문적 개입을 한다, 정책적 접근의 예로서 빈곤 때문에 아동을 방임하고 학대하는 경우
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아동에게 성적 수치심을 주는 성희롱 성폭행 등의 학대행위
③ 아동의 정신건강 및 발달에 해를 끼치는 정서적 학대행위
④ 자신의 보호 감독을 받는 아동을 유기하거나 의식주를 포함한 기 본 적 보호 양육 및 치료를 소홀히 하는 방임행
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가족해체 방지는 물론 사회적 문제 해결을 통해 가정적, 사회적 안정을 도모한다.
하지만 결국 가족이 해체되었을 경우에 아동과 청소년들을 위하여 그룹홈을 설치하고 운영하는 대책이 필요하다. 특히 피학대 아동청소년이나 가출아동청소
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아동상담과 학교상담의 개념
1) 아동상담이란?
2) 학교상담이란?
2. 학교상담의 특징과 중요성
1) 학교상담의 특징
2) 학교상담의 중요성
3. 초등학교 아동상담의 목표
4. 초등학교 아동상담의 영역
1) 학습 문제 상담
2) 문제 행동 상담
3)
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: 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 신체적 학대 아동
I. 개념
II. 원인
III. 특징
B. 방임 아동
I. 개념
II. 원인
* 참고문헌
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아동기 정신분열증을 요약하면 다음과 같다.
■ 아동기 정신분열증은 특이한 망상, 환상, 사고장애, 전반적으로 분열된 행동, 극도로 부적절하거나 단조로운 정동, 심각한 악화와 기능 손상 같은 증상의 특징이 있다.
■ 아동의 정신분열증은
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아동 학대
1) 아동 학대 현황
2) 아동 학대 및 폭력 유형
3) 아동 학대의 문제점
4) 아동 학대 관련 요인
가정폭력의 대책
1) 가정폭력이 발생하지 않도록 사전 예방을 해야 한다.
2) 가정 폭력 발생을 조기 발견하고 조기 대책을 세운
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가족의 관심을 모을 수 있는 가정통신문 발송 등 다양한 가족개입의 방법이 모색되고 비중을 높이는 방법이 고안되어야 할 것이다.
참고문헌
김혜란(1997), 장애아동 가족체계 지원에 관한 소고, 재활복지연구 1권
양숙미(1998), 성인 발달장애인
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:정담미디어. 1. 서론
2. 정신장애의 개념
3. 정신장애의 원인
4. 유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
5. 아동기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
6. 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
7. 결론
8. 참고자료
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가족을 천천히 정착시켜 나가는 것이 바람직하다.
참고 문헌
재혼가족의 적응실태와 지원방안에 관한 연구 (장혜경, 민가영. 한국여성개발원)
계부모가족 상담을 위한 연구 (안혜연. 총신대학교대학원논문)
스텝패밀리 (마고북스. 에밀리&존
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