|
학대 아동
(1) 신체 학대 아동
(2) 성 학대 아동
4. 아동 학대의 원인
(1) 아동 학대 에 관여하는 여러 요인들
(2) 생태학적 및 발달학적 모형들
5. 아동 학대의 진단(1)
(1) 노출
(2) 진단 과정
6. 진단 과정의 실제
(1) 행동 특징
|
|
|
아동의 생활환경
1. 학령기 아동과 가족환경
1) 가족환경의 변화
(1) 가족관계의 변화
(2) 출산율의 저하
(3) 이혼의 증가
2) 아동과 어머니의 취업
3) 아동학대
4) 아동양육환경과 부모의 역할
2. 아동과 교육환경
1) 학교의 정의와 현황
2)
|
|
|
가족원의 수는 3.7명으로 전국평균 보다 적었다. 3.4명이었고 가족원의 감소 추세는 계속되어 3.2명이 될 것으로 추정된다. 이 때 3명 이하로 줄어들 전망이다. 이와 같은 가족크기의 감소 경향은 가족 내의 아동, 노인, 장애인, 병자 등 사회적
|
|
|
학대에 관련된 법적 장치
1) 미 국
(1) 성인보호서비스법
(2) 장기보호 옴부즈맨 프로그램
(3) 형법 및 가정폭력방지법
(4) 보호인 프로그램(guardianship)
(5) 미국 제도의 특징
2) 우리나라
(1) 노인학대 관련법
(2) 우리나라 제도의 특성
6. 노
|
|
|
아동복지시설의 유형별 특징을 조사하고 각 시설별 장단점 및 보완할 점을 논해 보았다. 아동복지시설의 인력관리 측면에서의 개선방안으로는 시설종사자들의 처우개선, 시설종사자들의 전문성 제고, 사회복지 인적자원의 합리적 활용과 자
|
|
|
아동들을 시설보호가 아닌 위탁가정 등 가정보호로 대치하고 있다.
6.우리가 나아가야 할 아동복지 방향
1)아동상담소의 설치 확대와 기능 역할이 강화되어야 한다. 아동의 특성상 가족 내 학대를 받아도 주변에 알리고 도움을 요청하기가 용
|
|
|
특징
5. 가정폭력 가해자 특징
(1) 남성가해자 특징
(2) 여성가해자 특징
6. 가정폭력이 미치는영향
(1) 배우자에게 미치는 영향
(2) 자녀에게 미치는영향
7. 가정폭력문제 해결방안
(1) 사전예방책
(2) 조기 대책방안
(3) 피해 여성에 대
|
|
|
아동을 대상으로 개별적인 보호와 교육을 통하여 아동의 건전한 성장을 도모하는 사업
(3) 아동전문상담사업: 학교부적응아동 등을 대상으로 올바른 인격형성을 위한 상담, 치료 및 학교폭력예방을 실시하는 사업
(4) 학대아동보호사업: 학대
|
|
|
가족역할의 중요성
3. 부모의 이혼과 자녀의 자아존중감
(1) 자아존중감이란?
(2) 부모의 이혼과 아동의 자아존중감
(3) 해결방안
< 사례 3 > 동네 분의 사례
☆ 사회복지 대안 모색 ☆
< 견론 > 이혼에 대한 대책과 나의 생각
1. 이혼의 예
|
|
|
방4,숙소)
20
1-2개월9경우에 따라 장기체류가능)
카톨릭사회복지회, 수익사업 Ⅰ. 가정폭력의 개념
Ⅱ. 아내학대의 유형
Ⅲ. 학대하는 남편들의 특징
Ⅳ. 가정폭력에 대한 잘못된 통념
Ⅴ. 가정폭력 예방지침
Ⅵ. 대처방법
|
|
메뉴펼치기
