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아동기에 가정교육으로 아동의 인격이 결정되므로 부모는 자녀를 신체적으로, 정신적으로 건전하게 성장하도록 도와야 하며, 이것이 충족되지 않을 경우에는 부모교육 프로그램이나 아동상담소등을 이용해야 한다. 아동학대의 문제는 보호
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비행과 관련하여 문제로 지적될 수 있으므로, 저소득층이 밀집한 지역에서 방과후 프로그램을 운영하여 아동을 안전하고 건전하게 보호하는 일이 시급하다고 생각된다.
셋째, 성학대를 줄이기 위해 현재의 성교육이 지금의 성학대 문제를 대
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학대가 발생하면 치료도 어렵거니와 재발가능성이 매우 높으므로, 아동학대는 예방이 가장 효과적인 개입이다. 이에 따라 아동학대 예방프로그램을 부모, 아동 및 통합적 프로그램으로 나누어 살펴보았다. 아동학대는 신체적 학대, 성학대,
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학대 신고에 대한 인식을 고취시킬 필요가 있다. 또한, 간호사들의 아동학대에 대한 자신들의 책임감을 인지할 수 있도록 하기 위한 홍보 및 다양한 프로그램 개발이 요구된다.
그러나, 아동학대 신고의도가 높다고 해도 이것이 곧바로 아동
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지막으로 보육교사 양성 시 윤리 및 인성교육을 강화하고 스트레스ㆍ분노 등을 관리할 수 있는 프로그램 및 상담 프로그램을 개발하여 운영해야 할 것이다. 이러한 시스템적 접근이 이루어져야 어린이집 아동학대가 예방될 수 있다고 생각한
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아동학대는 사회문화적 요인과 깊이 연관되어 있으며, 이를 고려한 대책이 마련되어야 한다. 효과적인 해결 방안으로는 행위자 대상의 교육 및 치료 프로그램 확대, 법적·제도적 보완, 지역사회 중심의 개입 등이 있다. 특히, 사회 전반의 인
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아동학대를 알게 되었을 때에는 즉시 아동보호전문기관 또는 수사기관에 신고해야 한다”라고 규정되어 있다.
2. 보육교사의 일반적 역할
1) 관찰자의 역할
2) 신고자의 역할
3) 프로그램 개발 및 실시자로서의 역할
4) 상담자 및 치료자의 역할
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아동권리의 인식문제
2. 아동복지 관련법의 개제정
3. 보편적 아동복지 정책의 강화
4. 정상화 이념의 실천과 아동시설의 소규모화
5. 아동상담 및 가족상담의 활성화
Ⅳ. 아동복지 증진을 위한 서비스 실제
1. 지지적 프로그램
2.
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아동학대와 관련하여 실천가로서의 사회복지사의 역할이 매우 중요하다고 생각된다.
※참고문헌
- Kettner, P.M., Moroney, R.M. and Martin, L.L. (1999). Designing and Managing Programs: An Effective-Based Approach, Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc.
- 윤찬영, 사회복지
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아동보호전문기관
아동학대 및 아동권리, 어린이집안전공제회, 어린이집안전공제회, 2012
아동학대실태조사 : 방임아동을 중심으로, 이숙진, 국가인권위원회, 2006 1. 서론
2. 본론
1) 아동문제
2) 한국과 외국 아동복지프로그램
3) 개선
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