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아동처리, 교육, 고용, 정의, 생활지원서비스는 협력관계에 따라 제공해야 한다고 생각하는데 예를 들어, 지역 사회 기관과의 무역 협정을 들 수 있습니다.
Ⅳ. 참고문헌
김세원(2017). 아동학대사례의 잠재유형화와 유형별 재학대 위험요인, 사
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해야 함.
- ‘의심이 든다면, 즉시 112 신고’가 기본 원칙.
○ 아동학대 예방교육 확대 필요
- 보호자 대상 ‘양육 스트레스 관리 교육’, ‘긍정양육 프로그램’ 운영
- 아동 대상 ‘자기보호권 교육’, ‘도움을 요청하는 방법’ 교육 강화
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학대정도가 심각한 것으로 판단될 때는 학대부모를 형사절차에 따라 처벌해야 한다. 그러나 그렇지 않은 경우는 아동학대예방센터가 전담하여 각종 교육 및 치료과정을 통하여 올바른 부모교육 및 대화기법 등에 대한 교육프로그램을 제공
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학대정도가 심각한 것으로 판단될 때는 학대부모를 형사절차에 따라 처벌해야 한다. 그러나 그렇지 않은 경우는 아동학대예방센터가 전담하여 각종 교육 및 치료과정을 통하여 올바른 부모교육 및 대화기법 등에 대한 교육프로그램을 제공
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아동학대예방센터를 증설하고 상담원수를 대폭 늘리며, 합의된 아동학대 사정척도를 마련하여야 할 것이다. 또한, 학대 유형별 특성에 맞는 서비스를 실시가 절대적으로 필요하며, 피해아동의 특성에 맞는 다양한 프로그램을 개발하고, 학대
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아동보육시설 종사자들을 위한 근본적인 복지제도의 개선 및 보완이 필요하다.
현재, 어린이집 보육교사 등의 근무환경은 굉장히 열악한 실정인데, 그러한 과도한 업무로 인해서 스트레스가 가중되어 아동들을 학대하는 등의 잘못된 방향으
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아동학대예방센터를 증설하고 상담원수를 대폭 늘리며, 합의된 아동학대 사정척도를 마련하여야 할 것이다. 또한, 학대 유형별 특성에 맞는 서비스를 실시가 절대적으로 필요하며, 피해아동의 특성에 맞는 다양한 프로그램을 개발하고, 학대
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아동학대 예방은 상담기관, 교사와 일선 공무원, 경찰관, 의료인등의 지역사회의 분야별 전문가 팀들과 협력하여 \'부모교육\', \'집단시설내 아동을 위한 성교육\', \'부모됨의 준비교육\' 등과 같은 예방프로그램을 개발하거나 소외되고 문제
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아동이 학대를 받았을 경우 아동을 위해 즉시 조치하는 것도 중요하지만 근본적으로 예방할 수 있다면 아동의 예방 가능한 서비스 개선을 우선 고려해야 한다는 판단에서 예방 관련 프로그램을 선택하였습니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론을 통
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아동학대 예방은 상담기관, 교사와 일선 공무원, 경찰관, 의료인등의 지역사회의 분야별 전문가팀들과 협력하여 \'부모교육\', \'집단시설내 아동을 위한 성교육\', \'부모됨의 준비교육\' 등과 같은 예방프로그램을개발하거나소외되고 문제가
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