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서론:
아동학대는 사회적 문제로 인해 많은 이들이 고통받고 있는 현실입니다. 이 논문은 아동학대의 유형과 피해아동에 대한 실천적 개입 프로그램을 탐구하고자 합니다. 아동학대를 이해하고 피해아동들에게 실질적인 도움을 제공하기 위
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서론:
아동학대는 사회적 문제로서 매우 심각한 문제입니다. 피해아동은 심리적, 정서적, 육체적으로 큰 피해를 입을 수 있으며, 장기적인 영향을 받을 수 있습니다. 따라서, 아동학대 문제에 대한 실천적인 개입 프로그램이 필요합니다. 본
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아동을 대상으로 1:1 개인상담 및 심리상담을 실시한다.
종결 단계
-아동을 다시금 원가정에 복귀시키거나 아동보호시설에 입소시킨다.
아동학대의 양상은 매우 다양하기 때문에 아동학대 피해아동을 대상으로 한 개입 프로그램은 똑같을 수
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학대피해 아동의 경우 부모와 헤어져 다른 보호시설로 보내지는 과정에서 집과 가족으로부터 버림받았다는 생각을 하게 된다. 따라서, 가능한 한 아동학대가 발생하지 않도록 예방프로그램을 강화하는 것이 더욱 중요하다. 또한, 비용의 규
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아동학대 예방과 피해 아동 보호를 위해서는 조기 발견과 신고 체계의 강화, 피해 아동에 대한 전문적인 심리 치료와 가족 지원, 그리고 가해자에 대한 엄격한 법적 조치와 재활 프로그램이 모두 병행되어야 한다. 무엇보다도 아동학대 문제
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학대 아동의 수가 증가함을 보면 알 수 있다. 피학대 아동을 보호하기 위한 필요한 절차를 밟아옴에도 불구하고 아동학대 건수가 증가한다는 것은 그 방법이 잘못되고 있음을 시사한다. 아동학대 행위자를 교육하기 위한 치료프로그램과 연
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아동학대 예방 및 대처를 위해서는 교사나 선생님의 교육 역량을 강화하는 것이 중요합니다. 이를 위해 정기적인 교육 프로그램을 운영하여 교사나 선생님들의 역량을 강화하고 아동학대 예방과 대처 방안에 대한 지식과 기술을 제공해야 합
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아동학대의 발생원인과 유형별 분석을 통한 조치방안 연구, 21세기사회복지연구, 2013
전국아동학대 현황보고서, 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, 2017
김경화 <간호대학생의 아동학대 신고의도 증진을 위한 교육프로그램 개발 및 효과>
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아동의 사회성, 안정성에 관한 연구. 목포대학교 석사학위논문.
김영은(2016). 아동학대예방을 위한 예비유아교사 인성교육 프로그램 개발 및 효과. 가천대학교 대학원 박사학위논문.
김현정(2010). 영유아기 아버지교육에 대한 참여 실태와 요
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아동학대는 \'괴물 같은 부모\'의 탓?.\" 통합인문학연구 8. 89-99. 아동학대 대응에서 공공의 역할 들여다보기.
이철호. (2020). \"아동학대 현황과 가해자 치료프로그램.\" 아동보호연구 5.1. 73-97.
표갑수.(1993).아동학대의 원인론과 대처방안.한국아
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