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가장 중요한 것이 무엇인지 자신의 생각을 글로 써 본다.
5 동화 속의 여주인공
# 내용이해
# 생각열기
# 생각 채우기
‘신데렐라’의 신데렐라와 ‘바보온달’의 평강공주 - 질문제시
독서지도를 위한 교수․학습 계획안
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독서교육, 인간과자연사, 1999
ⅵ. 최영환, 독서 그리고 토론과 논술, 2005 Ⅰ. 독서토론학습(독서토론수업)의 의의
Ⅱ. 독서토론학습(독서토론수업)의 준비
1. 토론 질문 정하기
2. 질문의 개요 작성하기
3. 진행자와 학습자의 토론 준비
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단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명
(1) 콜버그의 도덕성 개념
(2) 콜버그가 말하는 도덕성의 본질
(3) 콜버그의 도덕발달단계 특성
(4) 콜버그의 도덕발달 단계
① 전인습
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개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
3. 단원의 목표
가. 지식이해
나. 기능
다. 가치 태도
4. 관련 단원
5. 실태 분석
6. 단원 지도 계획
7. 지도의 실제
가. 교수 학습 과정안
나. 판서 계획
다. 자료 준비 계획
라. 평가 계획
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와 어린이광고
Ⅴ. 어린이(아동)와 어린이합창단
Ⅵ. 어린이(아동)와 어린이박물관
1. 어린이박물관의 정의
2. 어린이박물관의 기능 및 특징
Ⅶ. 어린이(아동)와 공공도서관 어린이실
Ⅷ. 어린이(아동)와 어린이독서자료
1. 어린이 독
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와 창의적인 학습 효과를 극대화 시킬 수 있는 분위기를 만들어 주어 아동이 최대한 자유롭고 개성적으로 표현할 수 있게 지도하는 것이 아동 미술교사의 방향이라 생각한다. 유아의 발달 단계에 맞는 교육과, 자유로운 표현을 할 수 있도록
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지도 사례
Ⅴ. 아동 공격성(공격적행동)의 지도 계획
1. 1단계 : 마음 열기
2. 2단계 :목표행동과 표적행동 설정(행동계약법)
1) 목표행동
2) 표적 행동
3. 3단계 : 부모와의 연계
1) 부모의 태도
2) TV시청지도
4. 4단계 : 구체적 지도
1) 아
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와 음악훈련
Ⅵ. 뇌성마비(뇌성마비장애인, 뇌성마비아동)와 쓰기훈련
Ⅶ. 뇌성마비(뇌성마비장애인, 뇌성마비아동)와 호흡훈련
1. 긴장성 반사 양식의 억제 훈련
2. 바른 자세를 습득할 수 있게 하는 근육 발달 단계에 따른 훈련
3. 복부
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미술표현의 발달단계들을 자의적 표현, 상징적 표현, 재현적 표현의 세 단계로 정리하였다. 요컨대 어린이의미술표현의 발달은 신체감각의 표현으로부터 시감각의 표현으로 발전되는 과정을 거친다고 할 수 있다. 이 글에서 주장하려고 한
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미술의 이해, 숙명여대 출판부
ⅵ. 최병식(1985), 수묵의 사상과 역사, 현암사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 서예의 교육적 의의
1. 품성도야
2. 창의력 개발
3. 국어의 이해
4. 민족문화의 계승
5. 관련 학문의 이해
Ⅲ. 서예지도(서예영역교육, 서예수
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