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청소년들의 문제를 제대로 인식하고 해결책을 찾을 수 있기 때문입니다. 또한 다변화된 사회에서 능동적으로 미래를 가꾸어나갈 수 있도록 도와야 하기 때문에 사회전반에 대한 탐구력도 필요할 것입니다.
저는 교사인 어머니 덕분에 아동
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아동권리보장원의 정책 효과성을 극대화할 수 있도록 돕겠습니다.
다음으로, 아동 권리 보호 및 증진에 기여하고자 합니다. 아동 권리 보호와 관련된 정책 및 프로그램을 지원하여 아동 권리의 실현에 기여할 것입니다. 또한, 아동 권리 인식
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악할 수 있는 통계적·분석적 능력도 중요하지만 마음의 병을 다루는 일인 만큼 무엇보다도 서로를 공감하게 만드는 따뜻한 인간미가 우선이라고 생각합니다. 또한 개인적·사회적 문제들이 점점 더 다양해지고 있기 때문에 공감이 없으면 환
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정신건강 문제의 원인, 증상, 진단 및 치료 방법에 대한 심층적인 이해능력을 얻고자 합니다. 우울증, 불안 장애, 정신분열증 등의 특정 정신문제에 대한 전문적인 지식을쌓고 특히 아동, 청소년, 노인 등 특정 연령층의 정신건강 문제에 대한
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아동 보호의 중요성을 널리 알리고, 신고 문화 정착을 도모해야 합니다. 지역사회의 관심과 참여를 유도함으로써 아동 보호 체계를 보다 견고히 할 수 있다고 생각합니다.
Q5. 아동과 가족과 신뢰 관계를 형성하는 방법은 무엇인가요?
아동과
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아동발달·심리지원센터에서 근무할 때 사람도 좋아하여서 내담자 어머니들이 아이를 기다릴 때 지루하지 않게 이야기도 나누고 음료대접도 했던 기억이 납니다.
모래놀이상담사 1급 취득하는 과정 중에 있었던 일입니다. 사례를 진행하면
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청소년 스마트폰 중독 예방 및 중재 프로그램 개발:
프로그램 구성: 교육 내용, 중재 기법, 활동, 자료 등
프로그램 운영 방안: 대상, 시간, 장소, 운영 방법 등
- 프로그램 효과 검증:
스마트폰 사용 시간 감소
정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자
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법에 대해 배우고, 이를 실제 상황에 적용하는 데 필요한 기초 지식을 쌓았습니다. 특히, 청소년과 아동을 대상으로 한 상담 경험을 통해 그들의 심리적 요구와 발달 단계에 맞는 접근 방식이 얼마나 중요한지를 깨닫게 ..(중략)
3.수학 및 연구
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법입니다. 아동들은 특히 감정적으로 불안정하거나 소통에 어려움을 겪을 수 있기 때문에, 그들의 감정을 정확히 이해하고, 그들의 말을 경청하는 것이 중요합니다. 저는 적극적인 경청과 친절한 대화를 통해 아동들이 자신을 표현할 수 있도
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아동과 청소년들의 상담 평가 및 자문활동들이 미국을 비롯해 북유럽 학교 상담정책의 범주를 비교 대비시켜 시대의 흐름상 유사성을 띠고 있는지에 대해서 실제 상담사례 측면과 연관지어서 설명할 것입니다. 더 나아가 미래 국내 교육현장
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