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구활동
학부 시절부터 유아교육 관련 다양한 현장 경험을 쌓았습니다. 특히 유치원 실습을 통해 아이들의 발달 특성을 관찰하고, 이를 토대로 교육적인 접근 방안을 실천해 볼 수 있었습니다. 또한, 학부 내에서 진행된 ‘유아의 정서적 발달
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별것 아닌 것처럼 보이는 아이의 행동 하나하나에 집중하고, 그 속에서 의미를 찾아내려는 시도. 이 소소하지만 진지한 태도가 제가 유아교육을 연구하는 방식입니다.
물론은 아직은 부족한 점이 많습니다. 때로는 조급하고, 때로는 방향을
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교육의 다면적 성격을 체감할 수 있었다 할 수 있겠는데, 특히나 최근에는 특정 유아의 사회적 위축 행동과 관련한 사례연구를 개인적으로 진행하였으며, 이 과정에서 교사의 언어 사용 방식이 유아의 행동 반응에 어떻게 영향을 미치는지를
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습니다. 특히 정서교육의 중요성과 교사 상호작용 훈련의 필요성을 정책적 의제로 끌어올릴 수 있는 통로가 있다면, 현장에서 느꼈던 현실의 문제들을 좀 더 넓은 차원에서 해결해보고 싶은 마음도 가지고 있다 할 것입니다.
4. 기타 사항
저
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라서 앞으로 제 요람이 될 여기 한양대, 그리고 저의 숙고 끝 결정인 이곳 교육대학원에서의 배움은 그 평생 학습 여정의 중요한 이정표가 되어줄 것이라 기대하는 바입니다.
4. 기타
유아교육은 사랑만으로 감당할 수 없는 일이라고 생각합니
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악 창작 활동인 즉흥 연주, 작사 작곡, 감상일기 등을 병행하는 수업을 진행한 뒤, 사전·사후의 정서검사 결과를 비교 분석하여 그 효과를 검증하는 연구 설계를 고려 중입니다. 이러한 연구는 음악교육의 정당성과 중요성을 수치적으로 입증
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는 다양한 교육적 기회와 지원 시스템을 통해 전문적인 유아교육 지식을 쌓고 싶습니다. 특히, 현장 실습과 연구 기회를 통해 이론을 실무에 적용할 수 있는 능력을 키우고, 유아교육 분야에서 더욱 깊이 있는 연구를 진행하며, 새로운 교육적
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유아교육대학원에서 제공하는 학문적 환경은 제게 매우 중요한 기회를 제공할 것이며, 다양한 학문적 시각과 교육적 접근을 배울 수 있는 기회로 생각하고 있습니다. 또한, 이곳에서 제공하는 교육 현장 실습과 연구 기회를 통해 유아교육에
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교육 이수, 공모전 수상 등 목표를 세우고 달성하였습니다. 안전관리 직무에 아쉬움이 많이 남을 것 같습니다.
48. 왜 본인을 뽑아야 하는가?
남들 보다 뛰어나다고 생각되는 것?
제가 지원한 안전관리 직무는 ‘무재해 사업장 달성’을 위해
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교육 이수, 공모전 수상 등 목표를 세우고 달성하였습니다. 안전관리 직무에 아쉬움이 많이 남을 것 같습니다.
48. 왜 본인을 뽑아야 하는가?
남들 보다 뛰어나다고 생각되는 것?
제가 지원한 안전관리 직무는 ‘무재해 사업장 달성’을 위해
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