|
기회를 주었다. 그들을 그들의 문화 속에서 끄집어내 새로운 규범에 적응시켜 주었다. 실패로부터 성공을 이끌어내는 길을 찾은 것이다. 문화를 무시하지 않고 각 문화의 장단점에 맞추어 이를 인정하고 문제에 맞서게 하는 게 중요하다.
지
|
|
|
성공할 수 있는 능력은 출신지의 성격과 강하게 결합되어 있기 때문에 PDI가 높은 문화에서 좋은 조종사가 나오기 힘든 것처럼, 개인은 그가 속한 문화로부터 자유로울 수 없다. 문화를 무시하면 비행기가 추락한다. 이것이 우리가 각 문화를
|
|
|
기회
◆ 1장. 마태복음 효과
◆ 2장. 1만 시간의 법칙
◆ 3장. 위기에 빠진 천재들
◆ 4장. 랭건과 오펜하이머의 결정적 차이
◆ 5장. 조셉 플롬에게 배우는 세 가지 교훈
2부. 유산
◆ 6장. 켄터키주 할란의 미스터리
◆ 7장. 아시아인이
|
|
|
꿈꾼다
에필로그 자메이카에서 온 이야기
"혼혈아는 4번 거래되면 해방 된다."
내 아버지와 어머니 이야기/ 높은 학구열과 교육정책 개혁의 결과/ 자메이카라는 공간과 18세기라는 시간의 만남/ 성공, 역사적 유산과 특별한 기회의 합작품
|
|
|
자라날 수 있겠는가. 1. 서 론
2. 본론
가. 기회
- 마태복음 효과
- 1만 시간의 법칙
- 위기에 빠진 천재들
나. 유산
- 비행기 추락에 담긴 문화적 비밀
- 아시아 인이 수학을 잘하는 이유
3. 결론
|
|
|
기회만을 기다리라고 하지는 않는다. 결국 성공에 필요한 것은 우리 자신의 노력이라는 것이다. 그 노력에 기회가 왔을 때 놓치지 않고 붙잡을 수 있다면 성공하는 것이다. 이 책에 나온 아웃라이어라고 지칭된 인물들은 결코 타고난 재능과
|
|
|
기회만을 기다리라고 하지는 않는다. 결국 성공에 필요한 것은 우리 자신의 노력이라는 것이다. 그 노력에 기회가 왔을 때 놓치지 않고 붙잡을 수 있다면 성공하는 것이다. 이 책에 나온 아웃라이어라고 지칭된 인물들은 결코 타고난 재능과
|
|
|
모든 논에 골고루 정성을 들이고 모든 벼의 잎사귀를 쓰다듬어준다. 농부는 1등으로 자라는 벼와 꼴등으로 자라는 벼를 차별하지 않고 길러낸다. 우리도 그럴 수 있다. * 책에대한 감상
* 내용정리와 키워드
* 아웃라이더를 향하여
|
|
|
학생들을 총괄하고 있는 교육정책 결정권자들에게 꼭 읽어보라고 권해주고 싶은 책이다. * 아웃라이어를 읽고
* 시대가 흘러도 변하지않는 성공 패러다임
* 일반화된 성공학 뒤집기
* 책의 내용과 키워드
* 1만시간에 대한 분석
|
|
|
성공의 본질을 강조합니다. 다양한 사례 연구와 사례를 통해 Gladwell은 성공을 형성하는 데 있어 문화, 기회, 관행, 자원에 대한 접근과 같은 요소의 중요성을 설명하고 성공을 이해하고 촉진하는 데 있어 보다 총체적이고 미묘한 접근 방식을
|
|
메뉴펼치기
