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치료의 목적
Ⅳ. 독서치료의 주의점
Ⅴ. 독서치료의 단계와 활동
1. 독서치료의 단계
1) 문자단계
2) 추론단계
3) 평가단계
4) 창조단계
2. 독서치료의 활동
1) 중심활동
2) 추후활동
Ⅵ. 독서치료의 사례
1. 가족정보
2. 문제점
3. 상
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아동, 청소년 비행에 미치는 영향에 대한 메타분석”, 「한국가족복지학」.
이호택(2012). 가정폭력노출경험이 청소년의 문제행동에 미치는 영향: 자기통제력 매개효과검증. 여성연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구계획서에 들어갈 서론
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아동의 일반적 양상
3. 사회적 증진 프로그램에 대한 결론
4. 한계와 관련하여 몇 가지 후속연구를 위한 제언
1) 한계점
2) 후속연구를 위한 제언
5. 치료방법에 대한 의문점
1) Adler 학파에만 기초한 단학문 중심의 접근에 관한 문제
2) 전문
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아동발달론
I. 행동주의 학습이론
II. Bandura의 사회학습이론
III. 동물생태학
IV. Piaget의 인지발달론
V. Kohlberg의 도덕발달이론
VI. Chomsky의 생득적 언어발달이론
VII. Erikson의 심리사회적 이론
VIII. Bettelheim의 자폐아치료
* 참고
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5) 발달경로
6) 통합적 발달모델
5. 치료 및 예방
1) 치료
2) 예방
* 참고자료
[자료-1] 기분부전 장애
[자료-2] 주요 우울증
[자료-3] 인지행동 놀이치료(CBPT)
[자료-4] 짜증이 많고 우울한 아동의
놀이치료 사례
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연구, 이화여자 대학교대학원 석사학위 논문
유효순,정원식(1994) 부모교육, 한국방송통신대학
이정환(1991) 부모교육, 한국어린이 육영회 1. 부모교육 프로그램 유형과 내용
가. 부모의 역할 향상을 강조하는 프로그램
나. 부모의 교
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아동기, 청년기, 성인기로 구분 짓는다. 신체적인 발달은 단계를 거듭함에 따라 완성된 성인기 이후의 노년기를 거쳐 쇠퇴하지만 결국은 죽음에 이르게 된다.
하지만 정신기능은 성인기에 이르러서도 새로운 지식을 획득하거나 성격상의 발
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치료는 아동이 이러한 궤도의 어디에 있는지에 민감해야 하며, 학령전 아동, 학령기 아동 및 청소년에 맞게 방법과 목표가 달라야 한다.
III. 결론
본 단원에서는 주요 아동기의 정신건강 문제에 대해 살펴보았다. 먼저 자폐증의 경우는 조기
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아동복지사업안내.
노병일(2002). 아동복지론. 서울, 도서출판 두남. Ⅰ. 序
Ⅱ. 아동문제와 연관된 용어의 정의
1. 아동의 정의
2. 아동학대의 정의의 중요성
(1) 아동학대와 아동방임의 정의
(2) 우리나라와 미국, 영국의 사례
3. 보충적
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문제점
1) 발생원인
2) 문제점
4. 조손가정의 증가
1) 조손가정의 증가 추세
2) 조손가정의 어려움
5. 우리나라 조손가정의 현황
6. 조손가정의 사례
1) 부산 두구동 월세방의 조손가정
2) 연남동 반지하방의 조손가정
7. 조손가정에 대한 대
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