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그램
프로그램의 필요성
① 최근 늘어나고 있는 우리나라의 다문화 이혼 가족
: 우리나라에 많은 다문화 가족 중 이혼하는 가족이 증가 하는 추세임
② 다문화가족에서 자녀의 왕따 문제 급증
: 나와는 조금 다른 외모로 아이
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프로그램을 시청한 다음, 관찰 가능한 아동과 비교하고 문제점과 해결방안, 복지적 대안에 대해 살펴보았다. 아이는 수동적인 존재가 아니라 능동적인 존재이다. 즉 아이는 자신이 스스로 할 수 있는 능력을 분명하지고 있다. 따라서 부모들
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프로그램 제안, 예시에 머물러 있던 것이 사실이다. 이제 노인미술교육이 나아가야 할 방향은 노인을 이론적으로만 접근하는 것이 아니라 노인을 이해하고 노인의 신체적, 정신적, 지적 특성에 맞는 프로그램을 구체적으로 구안, 그리고 현장
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인터넷 대안활동 프로그램 - “인터넷 노는날”
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우리아이알기1
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우리아이알기2
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4) 세부사업 내용
프로그램 목표
세부목표
투입
산출
프로그램
수행방법
수행인력
참여
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프로그램 소개 진행자 소개 >
- 프로그램의 목적과 진행방법 등을 설명하고 앞으로의 진행에 있어 이해를 돕는다.
전개
< 성교육 강의 >
- 원주 성폭력 상담소와 연계 아이들에게 성교육을 통한 성폭력에 대한 예방교육을 실시한다.
<
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프로그램
- 아동들과 태극기 그리기
*일일점검 및 실습일지 작성
실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
지역아동센터에서 진행하는 프로그램에 아이들과 같이 참여하여 좋았던 것 같고, 시설 내에 지역아동센터가 있어 아이들이 방과 후 가까
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아이들을 관리해야 하는 곳에서는 레지오에밀리아 접근법이 적절하게 활용되긴 힘들다는 생각이 든다.
4) 발도르프 프로그램
1. 프로그램의 특징
발도르프 프로그램은 루돌프 슈타이너의 인지적 인간관(인지학)에 영향을 받은 보육 프로그램
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아이들의 능동성을 확립하는데 주안점을 두고 있다. 이를 위해 보육교사는 발도르프 교육 진행시 집단놀이활동을 강화할 수 있다.
Ⅲ. 결론
발도르프 교육은 영유아 중심 보육프로그램이라는 점에서 현대사회 보육관과도 일치하는 프로그램
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프로그램 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2013.08.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 교육프로그램이 시행되는 어린이집 소개
2.
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프로그램인 것 같다는 긍정적인 느낌을 받았다.
또한 아이뿐만 아니라 아이의 교육에 있어 부모 교육의 중요성까지 함께 인식하여 부모교육 프로그램을 마련한 점에서는 정말 아이를 배려한 좋은 생각인 것 같다.
반면에 조사를 하면서 조
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