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프로그램을 기획하여 지역아동학대 신고가 15% 증가하는 성과를 이루었습니다. 이와 같은 경험을 토대로, 아동보호전담요원으로서 어린이들의 안전을 책임지는 것이 사명이자 소명임을 확신하게 되었습니다. 또한, 아동별 맞춤형 상담과 가
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아이들 삶에 긍정적으로 녹여내는 강사가 되기 위해 항상 마음가짐을 다잡고 있습니다. 이러한 자질과 태도를 바탕으로 아이들이 창의성과 자신감을 키우며 사회성까지 발달할 수 있는 연극놀이 프로그램을 만들어가고자 합니다. 1. 연극
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아이들이 자신의 감정을 표현하고 타인과 소통하며 배울 수 있도록 지원하는 것이 얼마나 중요한지에 대해 깊이 고민해왔습니다. 여러 해 동안 교육현장에서 쌓은 경험을 통해, 아이들의 발달 단계에 맞는 다양한 교육 프로그램과 적절한 놀
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놀이 활동이 아이들의 전인적 성장에 더욱 깊이 기여할 수 있도록 지속적으로 자기개발에 힘쓸 예정입니다. 연극이 가지는 힘과 가치를 널리 알리고, 더 다양한 연령과 배경의 아이들이 참여할 수 있는 프로그램을 개발하려 합니다. 또한, 부
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아이들의 건강한 성장과 행복한 미래를 위해 꾸준히 공부하며, 현장에서 배우는 자질과 경험을 토대로 실천하는 사회복지사가 되기 위해 노력할 것입니다. 이 모든 계획은 아이들이 안정적이고 따뜻한 환경에서 성장할 수 있도록 돕는데 최
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프로그램 기획 및 운영 경험이 있다면 구체적인 사례와 그 성과를 설명하시오.
3. 어린이와 소통하며 교육 효과를 높인 경험이나 방법을 구체적으로 기술하시오.
4. 전쟁기념관 어린이박물관의 교육운영 업무를 수행하면서 기대하는 바와
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아이들을 대상으로 학습 지도와 정서 지원을 했으며, 아이들의 학습 성취도가 평균 15% 향상되는 성과를 거두었습니다. 또한, 전국 초등학생 대상 학습 지원 프로그램에 1. 왜 을지대학교 아동학과에 지원하게 되었나요?
2. 아동발달에 있
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프로그램 개발에 참여하였으며, 이 과정에서 150여 명의 아동과 가족을 대상으로 상담을 실시하여 85% 이상이 긍정적 변화를 경험하였음을 확인하였습니다. 또한, 아동 가족의 스트레스 해소와 건강한 성장을 지원하기 위해 실시한 워크숍은
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아이들과 함께하는 시간을 좋아했고, 주변에서 유아교육에 대해 많은 관심과 긍정적인 평가를 들었습니다. 특히, 초등학교 때 20명의 아이들을 대상으로 한 방과후 프로그램을 기획하고 운영하면서 아이들의 성장과 성취도를 직접 목격하였
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아이들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지에 대한 답을 찾고자 합니다. 특히, 아동의 심리적, 정서적 발달을 지원하는 교육적 접근법과 프로그램을 개발하는 데 기여하고 싶습니다. 이화여자대학교 대학원에서 제공하는 다양한 연구 기회
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