|
프로그램 제안
1) 제2언어 활용 방안 교육 프로그램
2) 가족의 소통과 이해를 돕는 교육 프로그램
3) 다문화가족 인식 개선 프로그램
5. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
V. 부록
1. KBS [이웃집 찰스] 다문화 2세 특집 - 우리 아이들
2. E
|
|
|
프로그램의 방향, 초등영어교육
박상옥(1983), 중등학교 영어교사 훈련에 관한 연구, 영어교육
서형식(2008), 임용시험부터 영어수업 능력 평가, 중앙일보
신현선, 초등학교 영어 교과전담제의 운영실태 및 분석, 아주대 교육대학원
인터프로그
|
|
|
론이나 지식만이 아니라 직접적 체험이라는 것이 가장 마음에 들었다. 그리고 해설가 선생님의 해설은 아이들의 감수성의 향상을 위한 효과적인 방법이었다. 해설 프로그램에서 진행되는 현장체험중심의 교육은 자연 속에서 아름다움을 느
|
|
|
프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)
3. 참여 후 체험소감
4. 해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오.
5. 참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를 타겟으로 했다면 어른수준으로,
|
|
|
아이들의 감수성의 향상을 위한 효과적인 방법이었다. 동물 소리를 직접 내주시는 등 재밌는 해설 프로그램이 만들어 주었다. 더불어 해설 프로그램에서 진행되는 현장체험중심의 교육에서 자연 속에서 아름다움을 직접 느끼고 다양한 생물
|
|
|
아름다움을 직접 느끼고 다양한 생물들에 대한 경외감과 사랑을 체험할 수 있게 했으며 모든 생명체들이 함께 살아가는 세계의 조화로움과 질서를 아이들에게 차분히 설명해 주었다. 또한 해설 프로그램에서는 첨단 기술이 결합한 자연체험
|
|
|
프로그램
대상
만5세 유아
내용
지식중심의 교육보다 과정을 즐기는 아이들의 놀이성향과 발달 수준을 고려하여 유아들의 표현을 지원할 수 있는 과정 중심의 교육 주제이다. 매체의 적절한 접근이 용이하도록 하고 수 과학 개념을 수업 연구
|
|
|
프로그램)
1. 실습 개요
일일 보육실습일지는 어린이집에서의 일상적인 활동과 유아들의 성장과 발달을 관찰하고 기록하는 중요한 자료이다. 본 실습은 한 아이의 성장에 직접적인 영향을 미치는 보육 환경을 이해하고, 보육 교사의 역할
|
|
|
아이도 있었다. ‘15살 이상 시청가’ 등급인데 너희가 왜 보냐는 질문에 한 아이의 대답이 기억에 남는다.
“선생님! 그건 우리가 보지 말라는 이야기가 아니잖아요. 분명히 ‘이 프로그램은 15세 미만의 어린이 혹은 청소년이 시청하기에 부
|
|
|
프로그램들은 30분동안 수많은 새 시청자들에게 매력을 주지 못한다.
시트콤은 아이들과 성인여성들에게 매력을 느끼게 한다. Sixty-minute 액션과 어드벤쳐 시리즈는 늦은 오후에 성공을 거뒀다. 왜냐하면 남성들 때문이다.
액션, 어드벤쳐 쇼
|
|
메뉴펼치기
