 |
아이들을 가르치는 교사 역할을 마다하지 않은 것도 아이 사랑 때문이었습니다. 자신이 좋아하는 일을 하는 것만큼 개인적으로 행복하고 사회적으로 의미 있는 일은 없다고 생각합니다. 그래서 대학진학을 앞두고 진지한 고민 끝에 유아교육
|
|
 |
아이들에게 사랑을 주는 어머니처럼.
3. 성격과 인생관 -I can fly!
[CG 클리에이터, 일러스트레이터>]
1. 성장과정 - 교사이신 부모님의 가르침과 그림에 대한 열정.
2. 성격과 인생관 -上敬下愛와 責任感을 중시하는 남자.
3. 직업관 - No object,
|
|
 |
사랑할 수 있는 계기가 되었습니다. 2년 동안의 봉사활동은 ‘아픔을 나누면 반이 되고, 행복을 나누면 배가 된다.’는 말을 몸소 깨달을 수 있었던, 그야말로 체험의 장이었습니다.
2. 학교생활
어려서부터 아이들을 무척이나 좋아했고, 고등
|
|
 |
학업계획서
♣ 연구가이자 아이들에게 사랑을 몸소 나눠주는 교육자로서 소신과 사명감을 가지고 적극적이며 긍정적으로 돌볼 수 있는 교육자가 되도록 노력하겠습니다. 귀교에 입학할 수 있는 기회를 주시면 헌신적으로 주어진 여건 속에
|
|
 |
아이들이 힘들어 하는 점을 파악하여 생각을 글로 쉽게 표현하는 방법을 꾸준히 탐구하며 아이들이 글과 가까워 질 수 있도록 노력해 왔습니다. 우리의 언어와 영어를 사랑하고 이 분야에 대해 큰 열정을 가지고 있으며, 아이들을 사랑하는
|
|
 |
아이들 퇴원하고 나서도 교실청소, 화장실 청소 등 많은 일을 해야 합니다. 따라서 체력이 없으면 아이들에 대한 사랑도 실천할 수 없을 겁니다. 이 점에서 저는 특히 자신이 있습니다. 그리고 소통력과 책임감도 강합니다. 유치원교사들과 원
|
|
 |
한 번 행복해지기 때문입니다.
이러한 자세를 지니고 일한다면 교사로서 힘든 일을 감당할 수 있는 제 정신적 역량도 더욱 키워나갈 수 있으리라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
아이는 사랑을 먹고 자란다는 말도 있듯이 영유아를 돌보는
|
|
 |
아이처럼 사랑하고 어린이가 저를 부모처럼 따르며 학부모로부터 신뢰받을 수 있는 교사가 되려고 합니다. 또한 지역 사회 어린이집 교사 중에서 최고의 역량과 최고의 어린이 사랑을 실천한다는 평가를 받음으로써 1등 어린이집 교사를 목
|
|
 |
아이들과 깊은 유대를 형성해사면서 맡은 반의 분위기를 밝게 유지시켜나갈 것입니다. 아이들은 사랑을 먹고 자란다는 말이 있습니다. 저는 교육현장에서의 경험이 그리 길지 않지만 그말이 진리임을 확실히 확인할 수 있었습니다. 아이들
|
|
 |
아이를 사랑하는 마음만으로는 힘든 직업이라고 다들 얘기합니다.
하지만 우리의 미래를 이끌어갈 아이들을 사랑으로 보살피고, 신체적으로나 정신적으로 건강하게 자라날 수 있도록 돕고 싶습니다.
전문가로서의 자질을 위해서는 끊임없
|
|
메뉴펼치기
