|
아이가 공부를 잘하고 좋은 직장을 갖고 행복하게 살기를 원한다. 그래서 어렸을 때부터 학원에 보내고 공부를 시킨다. 하지만 이 영상은 그것보다 더 중요한 것이 무엇인가를 일깨워 주고 있다. 단순한 지식이 아닌, 도덕성과 자아존중감으
|
|
|
임용추천을 하도록하여 이들을 임용하게 된다면 임용된 공무원들의 사기와 일의 능률성은 높아질 수 있을 것이다. 제1부 남과 여
제2부 도덕성
제3부 자아존중감
제4부 다중지능
제5부 나는 누구인가
|
|
|
|
|
|
면서 불만족스러워 하는 부분들이었다. 영상을 보면서 이러한 생각들을 하다보니 나는 커서 결혼을 하고 아이를 낳고 키우면서 아이를 위한다고 생각해서하는 저런 사소한 행동들이 아이를 위하는 것이 아니고 아이에게 안좋은 영향을 미칠
|
|
|
아이의 사생활 제3부 자아존중감] 을 시청한 후, 시청 소감과 함께 유아의 자아존중감 발달에 대한 전반적인 의견을 쓰시오
[EBS -다큐-아이의 사생활 제3부 자아존중감]
1. [EBS -다큐-아이의 사생활 제3부 자아존중감] 시청 소감
2. 유아의 자
|
|
|
잘 해낼 수 있다고 믿으면서 살아왔던 것이다.
20년 동안 살면서 단 한 번도 생각해보지 못했던 나의 자아존중감... 이번 교육심리 과제를 통하여 처음으로 생각하게 되었고, 자아존중감이 인생에 있어서 얼마나 중요한지도 알게 되어 앞으로
|
|
|
(다큐프라임)아이의 사생활 1~5부 요약과 소감문
목차
1. 1부 아이의사생활-남과 여
2. 2부 아이의 사생활- 도덕성
3. 3부 아이의 사생활- 자아 존중감
4. 4부 아이의 사생활- 다중지능
5. 5부 아이의 사생활 -나는 누구인가?
1. 1부 아
|
|
|
(EBS 다큐프라임)아이의 사생활 1~5부 요약과 소감문
목차
1. 1부 아이의사생활-남과 여
2. 2부 아이의 사생활- 도덕성
3. 3부 아이의 사생활- 자아 존중감
4. 4부 아이의 사생활- 다중지능
5. 5부 아이의 사생활 -나는 누구인가?
1. 1부
|
|
|
EBS다큐프라임 - 아이의 사생활 소감문
목차
1부. 아이의 사생활 ? 남과 여
2부. 아이의 사생활 ? 도덕성
3부. 아이의 사생활 ? 자아존중감
4부. 아이의 사생활 ? 다중지능
5부. 아이의 사생활 - 나는 누구인가?
1부. 아이의 사생활 ?
|
|
|
존중감이 낮은 아이의 경우 부모 역시 자아존중감이 낮고, 어린 시절 부정적인 양육 태도에 영향을 받았다는 것이다. 물질적인 것만 대물림되는 것이 아니라 자아존중감도 대물림되며, 그것은 곧 행복의 대물림이기도 하다. <아이의 사생활
|
|
메뉴펼치기
