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아이들이 접한 한도 내에서 정해지게 된다. 이것은 현대 우리나라의 교육에서도 문제시되고 있다. 그저 경쟁에 의해서 공부만 하다보면, 인기 학과, 인기 직종에 휩싸여 가게 된다. 거기에 비하면 섬머힐이 자신의 적성을 찾는데 더 유용하겠
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힐은 도모에 학원과 마찬가지로 학생에게 많은 자유를 허용하고 있다. 자유=책임, 이는 자유가 자율을 뜻하는 것일 것이다. 써머힐에서 자유는 니일의 철학인 \'아이는 착하다\'는 강력한 전제하에서 이루어지는데, 이 착하다는 것은 신뢰한다
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아이들은 입시지옥에서 벗어나 행복할 권리를 가지고 있다. 주위에서 어른들이 아이들에게 다그치지 않아도 아이들은 무엇인가를 알아가려 하고 집중하려고 한다. 그 무엇이 어른들이 원하는 것이 아닐지라도 우리는 아이들의 행복을 위해
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힐에서는 어린이들을 인정한다는 것이 얼마나 중여한 것인지를 우리에게 가르쳐주고 있다. 누군가가 나를 인정해 준다고 느끼는 것만큼 기쁜일은 없을 것이다.
섬머힐 책에는 그외에도 어린의 성교육, 종교와 도덕교육, 부모들의 아이들의
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힐에서는 어린이들을 인정한다는 것이 얼마나 중여한 것인지를 우리에게 가르쳐주고 있다. 누군가가 나를 인정해 준다고 느끼는 것만큼 기쁜일은 없을 것이다.
섬머힐 책에는 그외에도 어린의 성교육, 종교와 도덕교육, 부모들의 아이들의
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육과 자립의 공동체-
> 교육이념
무 반 덱\'은 가정에서, 또 사회에서 자기 자리를 찾지 못한 아이들을 위한 교육을 실시하고 있는데, 서머힐을 창립한 닐의 사상에 불교 원리를 적용시켜 태국식 \'서머힐\' 학교를 건설해 보자는 목적으로 한
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. 우리나라도 형식적 학교 교육의 억압된 분위기에서 벗어나 섬머힐 학교의 자유로운 분위기 속에서 아이들의 자유를 보장해 줄 수 있다고 본다. 먼저는 어른들의 욕심과 권위에서 벗어나 진정으로 아이들을 위한 것이 무엇인가를 생각해 보
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힐 정신이 학교에서만 적용되는 것이 아니라. 우리 전체적 사회에 널리 퍼져서, 아동때에 아동의 호기심을 억제말고, 아동이 직접 느껴서 알수 있도록 하고, 비디오에서 아이들과 인터뷰 할때 이제 곧 졸업을 앞둔 아이들과 인터뷰 한 내용처
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? 선진국인 영국에서도 썸머힐을 정규교육제도로 받아 들 일수 없기 때문이다. 썸머힐은 일반학교에 적응하지 못하고 또한 아동기의 자유를 만끽하고 싶은 아이들에게는 일종의 탈출로이지만 교육문제의 근원적 해결책은 될 수 없다.
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아이들은 한 분야에 있어서 최고가 될지는 모르나 편파적인 지식으로 인하여 생활의 불편함이나 피해를 겪을 수 있다.
4.또다른 사회적 불평등 야기
썸머힐은 철저히 자립 운영을 전제하고 다른 대안 학교들도 이런 원칙을 지킨다. 왜냐하면,
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