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아이들과의 관계에 있어서 어떻게 해야 할까?
7) 올바른 입장을 취하려면 어떻게 해야 할가?
8) 주변에 불법약물을 파는 사람이 살고 있으면 경찰에 신고해야 할까?
9) 부모의 불안은 어떻게 하나?
10) 부모들은 아이들의 의견을 어떻
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깊은 공감을 하며 책장을 넘겼다. 사랑의 실천인, 자유안에서의 존중이 참으로 인격적이고 행복할 수 있는 사람을 만든다는 것을, 마음깊이 세기며 책을 덮었다.
나는 서머힐의 교육 이념과 방범에 부족함 없는 박수를 보내고 싶다. ♡
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되었을 때, 교육현장에서 내가 배운 것들을 아이들에게 가르쳐 주고 싶다. 독일과 영국의 대안 학교 방문하기.
일정: 독일 freiburg에 있는 발도르프 학교 → 영국 childrens democratic 학교.
1. 발도르프 학교 <독일>
2. 섬머힐 학교 <영국>
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힐 스파’를 찾았을 때 이 말의 의미를 생생하게 느낄 수 있었다. 너무 훌륭한 시설에 비해 마케팅 활동이 부족하여 고객 확보가 부족한 것이 아쉬웠다. 인터넷 등을 통한 입소문 외에 밖으로 나타나는 마케팅을 보지 못하였다. 제품이 뛰어난
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아이에게 장난감을 주라
Ⅴ. 놀이문화(놀이)와 운동회놀이
1. 의자 빼내기
2. 구슬치기
3. 수수께끼
4. 오목
5. 팔씨름
6. 수염떼기
7. 징검다리
8. 왕대포
9. 팔굽혀펴기
10. 탁구공 멀리 불기
11. 종이 길게 찢기
12. 눈싸움
13. 핀치기
14.
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힐
3. 스위스의 대안학교 : 바젤 슈타이너 학교
Ⅲ. 우리나라의 대안학교
1. 우리나라 대안학교의 설립배경
2. 우리나라 대안학교의 특징
3. 우리나라 대안학교의 유형분류
Ⅴ. 우리나라 대안학교의 문제점과 해결 방안
1. 우리
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힐
장영주, 구연방법론
하청호(1991), 구연동화, 대구광역시 교육청 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동화구연(구연동화)의 개념
Ⅲ. 동화구연(구연동화)의 종류
Ⅳ. 동화구연(구연동화)의 특성
Ⅴ. 동화구연(구연동화)의 요소
1. 구연자
2. 동화내용
3.
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힐, 1998
인간발달, 동문사, 강봉규, 2000 < Pavlov, Ivan Petrovich >
1. pavlov의 생
2. 이론이 나오게 된 배경
3. pavlov의 이론
4. pavlov이론의 적용
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힐, 1998
인간발달, 동문사, 강봉규, 2000
www.yahoo.co.kr
www.naver.co.kr
www.empas.co.kr
www.hamir.co.kr [1] Pavlov, Ivan Petrovich
1. pavlov의 생미
2. 이론이 나오게 된 배경
3. pavlov의 이론
4. pavlov이론의 적용
[2] Jhon B. Watson
1. watson의 생미
2. watson이론이 나
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힐 학교는 우리 교육이 가지고 있는 가장 큰 문제의 답을 제시하고 있는 것 같다.
물론 자유주의 사상을 현 교육에 전부 적용 시킬 수는 없지만 작은 것부터 의논하게 해서 결정하게 하고 아이들에게 좀 더 많은 것을 선택할 권리를 주어야 한
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