|
, 74(5), 1238-1251.
Laurenceau, J. P., & Barrett, L. F., & Rovine, M. J. (2005). The Interpersonal Process Model of Intimacy in Marriage: A Daily-Diary and Multilevel Modeling Approach. Journal of Family Psychology, 19(2), 314-323.
Reis, H. T., & Shaver, P. (1988). Intimacy as an interpersonal proc
|
|
|
대학교를 입학하는 수단일뿐이고 직장을 구하는 취업에선 다시 대학교에서 피나는 노력을 해야하는 이중고에 시달리게된다.
Ⅲ. 결론
우리나라와 영국의 대학입시제도를 조사하고 Report를 쓰게되면서 느낀점이란 우선 보기엔영국 입시제도
|
|
|
아주 어렵게 학습하는 것.
- 즉, 어떤 학습 상황에 처한 유기체는 그 학습을 하도록 유전적으로 준비되어 있거나 준비되어 있지 않거나, 그 학습을 하지 않도록 준비되어 있다. 학습심리학(learning psychology)
1. 기본 설명
1) 기본 용어
2)
|
|
|
대학입시제도 개선안
이돈희, 교육이론의 이원적 성격, 한국교육학의 성장과 과제, 한국정신문화연구원, 1983
이주호, 공교육의 위상 재정립과 발전과제, 한국교육개발원, 2000
이영덕, 학교교육체제, 서울 : 한국교육발전원, 1989
오철호, 정보사
|
|
|
심리학(psychology), 수업이론(intructional theory), 수업모형(instructional models)
수업을 설계할 때 고려할 네가지 - 학습자, 학습과제, 학습환경, 참조체제
수업모형 - 구체적인 학습결과를 산출하는 단계별 절차 → 교수의 수업행위 안내
Gagne 의 수업이
|
|
|
입시 > 증권,교육시설,입학시험
또 심각한 교육 난제가 불거졌다. 고교 내신이 그것이다. 2008년 대학입시부터 비중이 커진 내신 때문에 갖가지 부작용이 속출하고 있다. 학생들은 우왕좌왕하고 교사들은 곤혹스러워하고 있다. 당장 고교 1
|
|
|
입시제도에 대한 학계의 입장
1. 한국 교원대 교육학과 교수 김종건 (“제7차 교육과정과 새로운 대입제도의 방향“에서)
* 대학입시제도의 개혁 방향
- 학생 모집 정원 결정 방식이 변화되어야 할 것이다.
- 다양하고 특색 있는 평가 자료와
|
|
|
입시제도에 따라 민감하게 반응하는 현실을 볼 때, 대학입시제도는 합리적.효율적인 선발기능을 할 수 있도록 충분한 시간과 숙고를 거쳐 개선되어야 할 것이다.
이러한 변화가 학교교육 현장에서 성공적으로 정착되어 자율, 개방, 평등, 협
|
|
|
입시제도에 대한 학계의 입장
1. 한국 교원대 교육학과 교수 김종건 ("제7차 교육과정과 새로운 대입제도의 방향"에서)
* 대학입시제도의 개혁 방향
- 학생 모집 정원 결정 방식이 변화되어야 할 것이다.
- 다양하고 특색 있는 평가 자료와 항
|
|
|
심리학 (인본주의 심리학과 욕구 5단계설의 사상적 뿌리, Toward a Psychology of Being)』. 문예출판사.
김문성(2011). 『심리학의 즐거움』. 휘닉스.
임재윤(2005). 『교육의 역사와 사상』. 문음사.
김명희(교수), 이현경 저(2011). 『행동수정과 치료 (아
|
|
메뉴펼치기
