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독후감
나에게 있어 역사란, 그다지 중요하지 않았다. 학창시절엔 시험을 위한 암기과목이라 귀찮기만 했고, 적당히 독도나 일제강점기만 알고 있으면 그만이라고 생각했었다. 어차피 정보는 인터넷으로 조금만 찾아봐도 나오며 디테일한 부
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언어를 통해 아주 매력적이게 풀어낸 책이라고 할 수 있다. 나는 이 책을 읽으며 식민주의의 영향력과 대륙 간에 발생하는 문화 사이의 격차 속 난민들이 처한 어려운 운명과 역경, 고난들을 연민 어린 시선으로 바라볼 수 있었다.
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독후감으로 읽었던 리더십, 혹은 인적자원관리에 관련한 책들, 그리고 우리가 흔히 상식적으로 알고 있는 것들에 너무나도 파격적으로 벗어나는 것이었다. 처음 몇 문장 읽지 않았는데도 너무 파격적이어서 읽으면서 내내 당황을 했었는데, 1
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연민영, 공주대학교 경영행정대학원 논문(2003)
「한국 학부모의 교육열 연구」조미경, 아주대학교 교육대학원 논문(2006)
「신문기사에 나타난 「교육열」 개념 분석」이태환, 강원대학교 교육대학원 논문(2006)
교육열 세계 최고… 미국내 유
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통일에 대한 정신은 존경 및 칭찬 받아 마땅하다고 생각이 된다. 1. 백범일지 책 소개
2. 백범일지 내용요약
(1) 상권 내용요약
(2) 하권 내용요약
(3) 나의 소원 내용요약
3. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각
4. 느낀점
5. 독후감
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발단
(2) 전개
(3) 절정
(4) 결말
4. 구운몽의 사상적 배경
(1) 불교적인 부분
(2) 유교적인 부분
(3) 도교적인 부분
5. 저자가 전달하려는 메시지와 교훈
6. 구운몽 내용 비평
7. 느낀점
8. 이 책을 읽고 다시 생각해본 점 (독후감)
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연민영, 2003, ‘사교육비 지출 실태에 관한 연구’, 공주대학교 경영행정대학원
조미경, 2006, ‘한국 학부모의 교육열 연구’, 아주대학교 교육대학원
· 이태환, 2006, ‘신문기사에 나타난 교육열 개념분석’, 강원대학교 교육대학원 1. 서
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아주대학교
○ 박홍연(2011), 황순원 장편소설에 나타난 소외 의식 연구, 울산대학교
○ 박지혜(2009), 황순원 장편소설의 서술 기법과 수용에 관한 연구, 아주대학교
○ 이홍숙(2004), 신화로 본 우리 소설 : 황순원의 독짓는 늙은이, 연민학회
○
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400페이지에 가까운 분량도 막힘없이 술술 읽혔다. 책을 다 덮은 후 창 밖을 한 번 쳐다보게 되는, 나에게는 아주 긴 여운이 남았던 소설이었으며 또 다른 눈으로 세상을 바라볼 수 있다는 관점의 차이를 다시 생각하게 해준 것이었다.
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생각하면 상식적인 이야기들이고, 그냥 생각할 수 있는 내용들이지만, 한번쯤은 나를 돌아보고 생각하게 만드는 책이 손자병법인 것 같고, 기회가 되면 원전을 읽어봐야겠어요. - 읽게 된 동기
- 인상깊었던 구절과 그에 관한 독후감
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