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정보기관
대학, 연구소, 관공서, 저널리즘, 업계단체
10) 관련산업
협력업자, 경쟁업자
11) 재 해
태풍, 홍수, 화재, 공해관계
12) 생활환경 및 지역사회
기후, 풍경, 관광자원, 학교, 병원, 소방서, 상하수도, 전기가스, 레크레이션, 지방당국 및 주
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해서 나만의 공간을 만들기도 하고 친구들과 함께 블록을 쌓으며 협동하는 모습을 보이기도 하였다. 교사는 혼자 블록을 쌓는 영아를 위해 공간을 확보 해 주었고 자신만의 집을 만드는 영아는 인형을 가져와 블록을 이용해 인형의 베게와 이
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협동해서 걸어야한다고하니 교사의 걱정과는 달리 넘어지지않고 반환점을 통과하였고 반환점을 통과 한 후 영아들은 새끼손가락 걸고 사이좋게 놀자고 이야기하는 모습을 보여 협동심을 기를 수 있는 좋은 시간이 되었던 것 같다.
<건강·
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