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교수학습 자료는 주제에 적절하였다. 9. 교수학습 자료가 활동목표 달성에 적절하였다. 10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다. ※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡 일과 전체 평가 안전 사고 및 특이 사항 결석 원아 및
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교수학습 자료는 주제에 적절하였다. 9. 교수학습 자료가 활동목표 달성에 적절하였다. 10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다. ※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡 일과 전체 평가 안전 사고 및 특이 사항 결석 원아 및
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동요 2. 교과서 외 국악 창작 동요 Ⅳ. 초등 교육에서의 목표 (1) 창의성 계발을 위한 수업 (2) 민족적 자긍심 고취를 위한 수업 Ⅴ. 교과서 관련 제재곡 Ⅵ. 수업 지도안 1. 제재 개관 2. 지도 계획 3. 본시(2차시) 교수학습 과정안
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교수학습 자료는 주제에 적절하였다. 9. 교수학습 자료가 활동목표 달성에 적절하였다. 10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다. ※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡 일과 전체 평가 안전 사고 및 특이 사항 결석 원아 및
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교수학습 자료는 주제에 적절하였다. 9. 교수학습 자료가 활동목표 달성에 적절하였다. 10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다. ※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡 일과 전체 평가 안전 사고 및 특이 사항 결석 원아 및
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수업 운영 실태. 한국교원대학 교 교육대학원 석사학위 논문 박동곤(2002), 기간제체육교과전담출신 초등교사의 직무만족에 따른 체육수 업 실태 분석. 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문 강신복 · 손천택(역)(1991). 체육교수이론. 서울
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학습 분위기를 조성하고 아동의 능력을 파악하여 숙제하는 시간 아동이 조절할 수 있도록 해 준다. 또한 아동이 이해하지 못하는 부분은 신문 잡지, 화보, 백과사전, 인터넷 등의 학습 보조자료를 활용하여 스스로 문제를 해결하려는 태도를
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무엇이며, 교사라는 직업이 내 삶에 있어서 어떤 감동을 가져다 줄 지를 다시 한번 보람을 느낀 하루였다. Ⅰ. 학교 소개 Ⅱ. 선생님 소개 Ⅲ. 자료 수집 과정 Ⅳ. 학교에서의 일과 Ⅴ. 질의 응답 Ⅵ. 교사 업무의 구조화 Ⅶ. 느낀 점
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