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안전교육의 필요성 및 중요성
Ⅱ. 안전사고의 이해
1. 안전사고의 개념
2. 안전사고 발생이론
1) 램지(Ramsey)모델
2) 하인리히(heinrich)의 도미노 이론
3) 버드(bird)의 도미노 이론
4) 아담스의 사고연쇄반응 이론
5) 웨버의 사고연쇄반응 이론
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웨버(D. A. Weaver)의 사고연쇄반응이론
웨버는 사고의 연쇄반응 이론에 전술적 잘못의 발견(탐색)과 지적(명시)이라는 새 개념을 결합시켜 불안전한 행동이나 상태와 사고 및 재해까지도 전술적 잘못의 징후로 보았다. 사고를 일으키는 직접원
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연쇄이론
1-1. 하인리히의 사고발생 연쇄과정
2. 버즈(Frank E. Bird's Jr.)의 개선된 도미노 연쇄이론
2-1 버즈의 재해사고 발생 5단계
3. 하인리히와 버즈의 이론 비교
4. 아담스의 사고연쇄 반응이론
5. 웨버(D. A. Weaver)의 도미노 이론
6.
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Heinrich)의 사고연쇄반응이론
■ 프랭크 버드 주니어(Frank Bird Jr.)의 사고연쇄반응이론
■ 에드워드 애덤스(Edward Adams)의 사고연쇄반응이론
■ 웨버(D. A. Weaver)의 사고연쇄반응이론
■ 미셀 차베타카(Michael Zabetakia)의 사고연쇄반응이론
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이론
·사고 원인과 시정방법을 찾기 위해 두 가지의 개념, 작전적 에러와 징후의 요인을 도미노 연쇄반응이론의 형태에 결합함
·불안전한 행동이나 상태와 사고 및 재해까지도 전술적 잘못의 징후로 판단
·안전기술의 활용, 시정조치의 이
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이론을 수정 보충하는 세부적인 사항의 변경만이 있었다는 점이다. 1. 하인리히의 최초의 도미노 연쇄이론
2. 버즈의 개선된 도미노 연쇄이론
3. 아담스의 사고연쇄 반응이론(사고요인과 관리시스템)
4. 웨버의 새로운 도미노 이론
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사고의 결과
상해
상해, 손해, 손실
상해 또는 손해
상해
구호 1. 하인리히(H. W. Heinrich)의 최초의 도미노 연쇄이론
2. 버즈(Frank E. Bird`s Jr)의 개선된 도미노 연쇄이론
3. 아담스의 사고연쇄 반응이론(사고요인과 관리시스템)
4. 웨버(D. A
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사고발생 이론 순서대로 #
1) 하인리히 사고발생 5단계 (도미노 이론)
1단계: 사회적 환경,유전적 요소(선척적 결함)
2단계: 개인적인 결함
3단계: 불안전한 행동 및 상태
4단계: 사고발생
5단계: 재해
2) 아담스 : 사고연쇄성 이론 5단계
1단
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명확히 해야 함을 강조하고 있으므로 초기단계를 중요시하고 있다.
- 문제해결 모델은 사회복지 사고 및 과정의 많은 부분에 완전하게 흡수되어 일반적인 사회복지실천을 뒷받침하는 기초방법으로서 자리 잡게 되었다고 할 수 있다.
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및 신체의 발달
3. 인지 및 지적 발달
4. 정서적 발달
5. 언어발달
6. 사회성 발달
7. 아동의 발달과업
Ⅱ. 아동발달 이론
1. 프로이드의 정신분석학 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지이론
4. 행동과학이론
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