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내용은 유아의 발달단계, 유아교육기관의 특성 및 교육프로그램의 특징 등을 고려하여 선정해야 한다. 기존의 유아 안전교육은 일반적으로 기술과 태도, 지식습득이라는 측면을 강조하며 편중된 교육이 많았다. 하지만 무엇보다도 중요한 것
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안 될 것이다.
8. 참고자료
유희정(2020). 만 3-5세 자녀를 둔 어머니의 건강지도 실태, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
교육과학기술부(2015).유치원교육과정.서울:교육인적자원부 고시 제 2007-153호.
정미라배소연이영미(2009), 「유아건강교
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안전과 물의 오염에 주의하도록 지도한다.
④ 물놀이 도구의 크기에 따라 유아의 수를 제한한다. 추운 날에는 더운 물을 사용할 수 있으며, 계절에 따라 놀이 형태를 확대축소한다.
5. 모래놀이
(1) 교육적 가치
① 부담 없이 놀이하면서 마음껏
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지도해야 한다.
(2) 유치원 교육과정
유아기는 신체를 조절하거나 환경을 지각하는 능력이 부족한 시기이므로 안전사고에 더욱 유의해야 한다. 유아의 안전사고를 예방하기 위해서는 스스로 몸을 보호하거나 사고를 가정한 활동을 통하여 안
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안내 및 산타 잔치
어린이집에 대한 만족도 조사
어린이집 재원에 대한 설문조사
부모참여
가정통신
설문지 참여
1 월
- 소방안전 안내
- 강사초정 부모교육
소방안전에 대한 부모님 자료
영유아 관련 주제 강연회
부모참여
가정통신
2 월
- 신
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유아 놀이의 특성
Ⅳ. 유아 놀이중심교육(놀이중심학습)의 유아발달
1. 유아 - 1년기
2. 보육원(3-5세)
3. 연령 6-8세
Ⅴ. 유아 놀이중심교육(놀이중심학습)의 안전수칙
1. 놀이터에서의 안전수칙
2. 블록놀이를 위한 안전수칙
3. 소꿉놀이(
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유아의 반응 관찰- 성취감과 자신감을 갖도록 적절한 도움을 준다.
질문을 하여 유아 스스로 생각할 수 있는 기회를 제공한다.
결과보다 과정에 초점을 맞추어 놀이과정에서 다양한 탐색을 하도록 지도한다.
작품이 원래의 의도와 전혀 다
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사라짐 1.신장과 체중
2.운동발달
(1) 대근육 운동 발달
(2) 소근육 운동 발달
3.치아발달
(1)치아의 발달
(2)치아 건강지도
4.신체발달 지도
(1) 영양공급
(2) 바른 생활습관 형성
(3) 안전지도
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지도가 필요합니다. 긍정적인 에너지를 올바른 방향으로 이끌어주는 것이 앞으로의 성장에 큰 도움이 될 것입니다. 1) 부모상담일지 (만2세) 유아1
2) 부모상담일지 (만2세) 유아2
3) 부모상담일지 (만2세) 유아3
4) 부모상담일지 (만2세) 유
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안전하게 함.
쓰레기 분리수거하여 환경을 보호하기.
(자료: 유선희, 2004)
2) 유아의 발달 단계에 따른 교통안전교육
⇒ 유아의 교통안전교육은 유아의 발달단계에 따라 그 교육 방법과 활동들에서 다음과 같은 면을 고려하여 제시되어야 한다(
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