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가지 방법’을 본 뒤
‘미래의 선택(마르지 않는 에너지-폐자원과 바이오메스)’를 보고
‘그레이워터’에대한 감상문
‘하나뿐인 지구-희망의 재생 에너지, 식물연료 바이오 디젤(급히 따로 봄)’의 감상
‘종이의 일생’을 본 느낌과 감
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나타난 이원성”, 경상대학교 박사학위논문. 1. 들어가며
2. 영화 <올리버트위스트>의 줄거리
3. 소설 <올리버트위스트>
4. 19세기 영국, 그리고 신빈민법과 올리버 트위스트
5. 영화 <올리버트위스트> 비평
6. 감상평을 마치며
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고집하면서 사는, 그렇기에 경제적으로 매우 힘들었고 지금까지도 발전을 거듭하고 있긴 하지만 아직도 자본주의의 영향을 거부하고 있는 나라라고 여겨진다. Ⅰ. 작가 한비야
Ⅱ. 줄거리
1. 봄
2. 여름
3. 가을
4. 겨울
Ⅲ. 감상평
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채워나가는 말의 실천법에 대해 소개한다. 1. 저자의 집필 의도
2. 줄거리&총감상평
3. 감상평 뽀개기
가. 강해 ‘보이는’ 사람이 돼라?
나. 감정표현에 솔직하면 무시당한다?
다. 나 자신을 속이라는 속삭임
4. 함께 읽으면 좋은 책
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몇이나 있을까?
당장 나라는 인간도 달면 삼키고 쓰면 뱉는 그런 삶을 살아왔지않은가?
앞으로는 삶을 살아가는데 있어서 내가 무의식적으로 행동한 일들에 대해 한번쯤은 반성의 시간을 갖는 내가 되어야겠다. 1. 줄거리
2. 감상평
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환상속의 세계에서 여행하거나 주인공들에게 감정이입을 해 느끼는 즐거움뿐만이 아니라 소설의 이야기들 속에서 작가가 진짜 내게 하고있는 말이 무엇인지 알 수 있는 그런 수준까지도 올라갈수 있다고 생각한다. 1. 줄거리
2. 감상평
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동혁과 영신이라는 사람이 존재한다면 이들은 오늘의 현실을 바라보면서 어떤 일을 하게 될까. 어쩌면 이것은 이제 우리에게 남겨진 과제인지도 모를 일이다. 잔잔한 감동이 오래도록 사라지지 않을 것입니다. 1. 줄거리
2. 감상평
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보람을 느낀다. 지금은 이해할 수 없는 그때 일들을 여민이의 행동들과 비교해서 생각해보면 당연히 누구에게나 저런 시절이 있었겠구나 하는 생각이 든다. 그때의 추억을 간직하며 순수하게 살아가도록 해야 겠다. 1. 줄거리
2. 감상평
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독서가라고 하지 않는다. 그러고 보면 국민학교에서 대학에 이르기까지의 우리 학생들에게 독서다운 독서를 할 겨를이 없다는 것은 분명한 사실이고 우리 학교교육의 맹점이 바로 여기에 있다.(.....) 취미만 가지고는 뜻있는 독서가 되지 않
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타격이 크다는 것과, 과거에 집착하고 미련을 두는 것은 또 다른 변화에 알아차릴 수 없는 과오를 남긴다는 것, 이러한 변화를 수용하는데 있어 가장 큰 방해물은 자신의 마음속에 있다는 것도 더불어 알게 되었다. 1. 줄거리
2. 감상평
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