|
. Ⅰ. 작가 오승은
Ⅱ. 사상적 배경
1. 長生不老와 道敎- 주문, 變身과 分身, 신통력
2. 佛敎- 윤회, 인과응보
Ⅲ. 작품 줄거리
Ⅳ. 인물과 작품의 배경
1. 인물
1) 삼장(三藏)
2) 손오공(孫悟空)
3) 저팔계(?八戒)
2. 배경
Ⅴ. 서평
|
|
|
열린 시대에서 취업을 준비하는 대학생들이라면 이 책의 내용을 숙지할 필요가 있다고 생각한다. 1. 클라우스 슈밥의 제4차 산업혁명 책 소개
2. 책 핵심내용 요약
3. 새롭게 알게된 내용
4. 책에서 아쉬웠던 점
5. 느낀점 (독후감)
|
|
|
독후감
그동안 나는 2차 세계대전 당시 독일이 저지른 만행에 대해서만 알고 있었다. 그들에 의해 피해 입은 유태인에 대해서는 알아볼 생각을 해보지 않았다. 하지만 이 책을 읽은 뒤로 그들이 당한 피해가 얼마나 큰지 가슴 깊이 알 수 있었
|
|
|
.
3부 나는 생각화 말의 힘을 발견한다.
4부 나는 과거의 망령에서 벗어 날 것이다.
5부 나는 역경을 통해 강점을 찾는다.
6부 베푸는 삶을 살라.
7부 나는 언제나 행복하기를 선택했다.
4.‘긍정의 힘’을 읽고 쓴 나의 느낀 점(서평)
|
|
|
, 더 나은 사람은 다른 누군가가 되려고 노력해야 얻을 수 있는 것이 아니다. 오직 있는 그대로의 자기 자신을 찾으려고 노력할 때 가능한 일이다. 1. 나는 나로 살기로 했다 책내용 요약
2. 작가가 전하려는 메시지
3. 느낀점 (독후감)
|
|
|
[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 이미 가지고 있는, 그러나 알지 못하는
Ⅱ. 마음먹기, 행복과 불행의 한 끗 차이
Ⅲ. 품격 있는 삶
Ⅳ. 서평
|
|
|
아닐까. 나무 앞에서 있었던 일들을 나중에 누군가에게 들려주지는 않을까. 왠지 나무가 인간적으로 다가오고, 의식하게 된다. 목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘초록 목소리’의 내용소개 및 줄거리 요약
Ⅲ. ‘초록 목소리’에 대한 서평
|
|
|
독서는 그들에게 무의미할 뿐이다. 하지만 지적 이성이 발달하여 사고가 문자를 결정할 수 있는 15세 이후 아동에게는 독서교육이 가능하며 필요하다고 보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 루소의 에밀을 선택하여 읽고, 독후감을 작성
|
|
|
서평을 맺고 싶다.
요 4:21~24 예수께서 이르시되 여자여 내 말을 믿으라 이 산에서도 말고 예루살렘에서도
말고 너희가 아버지께 예배할 때가 이르리라 너희는 알지 못하는 것을 예배하
고 우리는 아는 것을 예배하노니 이는 구원이 유대인에
|
|
|
알지 못하는 부분에 대해서는 말을 아끼는 그 교수가 진정한 지식인의 모습이라고 끝을 맺었다. 난 이 기사와 이번 독후감 과제의 의미를 연결지어 생각해 보았다. 결국 이 과제의 취지는 어떤 것을 정확히 알기 이전에 말을 아끼고 자신이
|
|
메뉴펼치기
