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(사회자본)의 형태
Ⅳ. 사회적자본(사회자본)의 필요성
Ⅴ. 사회적자본(사회자본)의 기능
Ⅵ. 사회적자본(사회자본)의 신뢰
Ⅶ. 사회적자본(사회자본)과 지역발전
Ⅷ. 사회적자본(사회자본)과 콜맨
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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대한 즉각적인 환류와 유인체제의 적절한 활용이다
Ⅷ. 노인교육의 문제점
Ⅸ. 향후 노인교육의 발전 방안
1. 교육 내용의 다양화와 전문화
2. 개발된 교육프로그램의 지속적 실행
3. 교육 방법과 매체의 다양화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대학원
2) 고등교육법에 의한 대학
3) 고등교육법에 의한 대학과 동등한 학력이 있다고 교육부장관이 인정하는 학교
4) 교육법에 의한 전문대학
5) 고등학교 졸업자 또는 이와 동등한 학력이 있다고 인정하는 자
6) 사회복지시설의 종사자
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발전적 고찰
Ⅲ. 도형학습의 과정
1. 관찰단계
2. 자유로운 탐구 단계
3. 공통성 탐구 단계
4. 표준화 단계
5. 통합화 단계
Ⅳ. 도형학습의 사고력 신장을 위한 교수학습 자료 개발
1. 학생들의 사고 수준을 고려한 교수 활동
1) 1수준(시
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대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성정책의 개념
Ⅲ. 여성정책의 발전
1. 여성관련 법적 지원체계의 추이
1) 여성관련 법의 진전
2) 여성발전계획의 진전
2. 여성관련 행정조직의 확대
Ⅳ. 여성정책의 대상과 범위
Ⅴ. 여성정
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발전 정책
1. 애니메이션 페스티벌의 질적 향상
1) 애니메이션 페스티벌의 현황
2) 애니메이션 페스티벌의 문제점 및 개선방안
2. 만화영화의 수출전략
1) 다 물량 제작, 선별 수출전략
2) 대기업의 해외 공동투자 지원을 통한 수출전략
3.
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검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 3
4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구 실시 과정 4
5. ‘‘유아교사 창의인성’의 검사도구의 동형검사신뢰도 산출과정 6
Ⅲ. 결론 7
Ⅳ.참고문헌 8
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과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세
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대학원 석사학위논문.
김현자 역 (2015),『자원봉사:사랑의 공동체』희성출판사.
행정안전부 (2018),『자원봉사활동 진흥을 위한 제3차 국가기본계획(2013∼2017』.
남미애(2011), 영국·미국·일본의 자원봉사활동 발전과정 비교연구, 부산대학교 사
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과정의 기본전제와 구성체계
1) 기본전제
2) 구성체계
3) 표준보육과정 6개 영역
5. 2013년 표준보육과정 운영지침
1) 편성 및 운영
2) 교수학습방법
3) 평가
4) 발전방향
6. 영역별 목표와 만 1세 보육계획
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