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발전방안에 관한 연구」,『국가정책과정논문』,(서울:서울대학교행정대학원), 1994.
김광일,「국민고충처리위원회(옴부즈만제도)의 운영성과와 발전방안」,『국민고충처리위원회 창설 1주년 기념토론회 자료집』, (서울:국민고충처리위원회)
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발전과정
3. TQM과 전통적 관리방식의 차이
4. TQM의 도입효과
5. TQM의 구성요인
6. TQM 활동요인
1) 리더십
2) 전략기획
3) 고객과 시장중시
4) 측정, 분석 및 지식관리
5) 인적자원중시
6) 프로세스관리
7. TQM 도입의 성공사례
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대학원, 2002
이규은 / 특별활동 교육과정의 이론과 실제, 동문사, 2004
조영남 외 7명 / 특별활동의 이해, 교육과학사
특별활동과 / 재량활동의 탐구, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기본목표와 운영방침
1. 기본
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과정과 발전방향 연구」,『국내석사학위논문 가야대학교 행정대학원』.
2. 사이트
국가법령정보센터(https://www.law.go.kr).
부흥지역아동센터(http://www.bhchild.kr).
아동권리보장원(https://www.icareinfo.go.kr).
한겨레(https://www.hani.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ.
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발전과정
Ⅵ. 벤처캐피탈의 현황
1. 우리나라 벤처캐피탈의 성장
2. 신기술사업금융회사와 한국종합기술금융(KTB)
3. 창업투자회사
4. 투자회사의 투자조합
5. 우리나라 벤처캐피탈과 비대칭정보
Ⅶ. 벤처캐피탈의 투자 전략
1. 국내 벤
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Ⅳ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 PBL(문제중심학습)
Ⅴ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 문제점
Ⅵ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 미국과 영국 사례
Ⅶ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 발전 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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과정
1) 발도르프 프로그램의 교수-학습 방법
(1) 교수-학습 방법
(2) 교육내용
2) 발도르프 프로그램의 교육과정
(1) 연간 리듬
(2) 한 주 리듬
(3) 하루 리듬
3) 발도르프 프로그램의 환경구성
4. 발도르프 프로그램을 한국 유아교육 현장에
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발전 방향에 대한 고찰. 건국대교육대학원 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육 수업계획서
2. 원격교육 수업계획서의 수업전략
3. 원격교육 수업계획서의 과정 정책
4. 원격교육 수업계획서의 교수·학습활동
5.
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발전 방안에 관한연구(연세대학교언론 홍보대학원
황제연(2003) / 외주제작 정책 비교 및 활성화 방안에 관한 연구, 연세대학교 언론홍보대학원
황정태(1987) / TV 드라마의 외주제작 육성방안, 방송연구 여름호 pp. 81-91 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외주제
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발전적 전개과정
Ⅱ. 아동복지의 시대적 발달과정
1. 전통사회의 아동복지시대
2. 절대적빈곤의 아동복지시대
3. 보편적 아동복지시대
4. 세계기준에 의한 아동복지시대
Ⅲ. 민간아동복지 서비스
1. 아동방임과 학대아동상담서비스
2.
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