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Ⅰ. 서론 1. 기관개요
1) 기관명 : 천안성정종합복지관
2) 관리자 관장 : 차순찬 관장
3) 소재지 : 충청남도 천안시 성정동 787번지
4) 홈페이지 : http://www.kwf-sungjung.or.kr/default.asp
5) 운영법인 : 사회복지법인 한국복지재단
6) 설립목적 : 사
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복지재단.
오영은(2016). 광주광역시 거점경로당 운영방안. 광주 : 광주복지재단.
심미경, 박정모(2015). 경로당 이용 노인과 비이용 노인의 성공적 노화요인 비교 연구. 노인간호학회.
강은미(2019). 경로당 프로그램 만족이 여가복지 만족도에 미
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복지욕구 연구”, 경기복지재단 정책연구보고/12(17), 2013, 경기복지재단 1. 서론
2. 본론
2.1. 생애주기와 장애
2.2. 장애인 생애주기별 교육과정
1) 영·유아기 교육과정
2) 학령기 교육과정
3) 청소년기 교육과정
4) 성인기 교육과
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빈곤노인에게 집중되어 있는 정책적 관심을 전 노인계층으로 확대하는 방향으로 나가가야 하며 그 선봉은 기초연금이 되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 홍숙자, “노년학개론”, 하우, 2010
- 경기복지재단, “G-Welfare weekly report”, 2017
- 정경희
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복지와 위험관리. 집문당.
서울복지재단(2005). 복지시설 종사자 위험관리 실태조사. 서울복지재단.
박헌미(2002). 사회복지사의 소진에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소진이란
2. 소진의 단계
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복지 서비스를 제공할 수 있을 것입니다.
6. 참고문헌
서울복지재단. (2020). 서울복지지도. 서울시복지재단.
부산사회복지협의회. (2021). 부산 사회복지 네트워크. 부산사회복지협의회.
희망복지지원단. (2019). 희망복지지원단 운영 매뉴얼. 보건
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복지욕구 연구”, 경기복지재단 정책연구보고/12(17), 2013, 경기복지재단 1. 서론
2. 본론
2.1. 생애주기와 장애
2.2. 장애인 생애주기별 교육과정
1) 영·유아기 교육과정
2) 학령기 교육과정
3) 청소년기 교육과정
4) 성인기 교육과
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복지는 그 책무성이 강조되고 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 경기복지재단, “알기 쉬운 사회복지 프로그램 성과평가 매뉴얼”, 2016
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2005
- 김일중, “사회복지정책 결정에 있어서의 욕구와 자원, 이념
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복지재단, http://jpwf.bnifree.com/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 충북 증평지역 재가노인복지서비스 현황
2. 충북 및 증평지역 재가노인복지서비스 문제점
Ⅲ. 결 론
- 재가노인복지서비스의 문제점에 대한 해결방안
Ⅳ. 참고자료
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- 심재호, 2003, [사회복지시설의 운영개선을 위한 과제] 경기논단
- 서울여자대학교 산학협력단, 2015, [서울시복지인프라공공성강화방안]/서울시복지재단 2015-46 1) 사회복지시설 현황
2) 공공성 측면에서의 문제점
3) 개선방안
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