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엄마마, 아기, 3세대 간의 애착 유형을 연구한 결과, 할머니와 엄마의 애착유형과 엄마와 아기간의 애착유형간의 일치도가 매우 높음을 발견하였다. 이는 `학대받고 자란 아이가 커서 학대하는 부모가 된다.`라는 유명한 말처럼 어려서 자신의
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달에 기여한다. 아버지는 엄마가 못해 주는 신체적 놀이를 통해 아기에게 신선한 자극을 주고 애착을 형성할 수 있다. 이와 같이 부모의 상황이나 태도, 양육의 질은 아기의 애착형성에 결정적 영향을 미친다.
양육자가 영아의 애착형성에 일
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엄마와 유아사이에서 구강본능이 그의 정신분석 동기들이 했던 것보다 고려할만한 덜 중요한 역할이라고 느꼈다.
3. 볼비는 애착결합(attachment bond)이 아이가 매우 적게 제한하는 견디는 애착으로 정의한다.
그는 또한 자신이 애착관계를 형
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개념
2. 치료놀이의 역사
3. 치료놀이의 특징
4. 배경이론
Ⅱ. 치료놀이의 과정
1. 치료놀이의 4가지 활동영역
2. MIM(Marschak Interaction Method)
3. 치료놀이의 과정
Ⅲ. 치료자의 모습
1. 치료자의 자질
2. 치료자의 역할
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달
4) 태내발달의 환경적 요인 -------------------------------------- 10
가. 태내영양
나. 어머니의 약 복용
다. 어머니의 질병
라. Rh 부조화
마. 환경오염물질
5) 태교의 사례 및 논문 요약 ------------------------------------ 16
가. 엄마
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달
1) 정서표현
2) 정서의 인식과 해석
3) 정서조절과 자아인지
II. 영아기 뇌발달
1. 뉴런의 발달
2. 대뇌피질의 발달과 뇌의 가소성
3. 뇌발달의 민감기
1) 경험-기대적 뇌 성장
2) 경험-의존적 뇌 성장
III. 영아기 애착형성의
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애착이론
(1) 애착(attachment)의 개념
(2) 애착이론의 배경
1) 볼비의 불행했던 유년기
2) 비행청소년 연구
3) 프로이트의 정신분석학
4) 다윈의 동물행동학
5) 에릭슨의 아동심리학
6) 뇌에 대한 연구
7) 좋은 동역자들과의 만
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애착이론
(1) 애착(attachment)의 개념
(2) 애착이론의 배경
1) 볼비의 불행했던 유년기
2) 비행청소년 연구
3) 프로이트의 정신분석학
4) 다윈의 동물행동학
5) 에릭슨의 아동심리학
6) 뇌에 대한 연구
7) 좋은 동역자들과의 만
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영향력을 완화시킬 수 있다. 분리에 대한 항의는 애착의 한 후속반응으로 분리되는 상황에 따라 항의의 양상과 강도가 달라지기 때문이다. 또는 선생님이나 혹은 친척 등 다른 애착대상자를 받아들이며 어머니 없이도 잘 지낼 수 있다.
3) 국
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달 형태
2. 정신지체아동의 사회ㆍ정서 발달 형태
Ⅳ. 연구들 개관
1. 정서조절과 사회성의 관계
2. 통합교육환경에서 필요로 되어지는 사회ㆍ정서 기술
3. 미시적인 그림안에서의 정서조망 능력
Ⅴ. 마치는 말
참고문헌
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