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부의 입법화 추진계획 등
Ⅶ. LG전자의 노사관계 사례
Ⅷ. 노사관계의 대응 방안
Ⅸ. 노사관계의 정책 과제
1. 모델의 구조
2. 정책과제
1) 생산성연합과 고성과조직으로의 전환
2) 합의기구의 구축
3) 정부, 적극적 조정자
Ⅹ. 노사
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문제
4. 페미니즘의 의미를 단지 여성의 권리와 이익의 증대로 국한시켜서 이해하는 것이 왜 옳지 않은 이유
1) 아름다운 외출 : 페미니즘, 그 상상과 실천의 역사를 읽고
2) 분리가 아닌 상생의 페미니즘으로
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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스스로의 위치와 미래를 한번쯤은 짚어볼 필요가 있다고 생각된다면 이책의 일독을 적극 권한다. * 공병호 대한민국의 성장통을 읽고
* 책에대한 감상
* 변화하는 시대의 패러다임
* 대한민국 제대로 가고 있는가
* 주요내용과 키워드
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부의 등장배경
3. 지식정부와 전자정부의 관계
4. 전자정부의 특징
1) 정보통신기술에 바탕을 둔 미래지향적 정부
2) 작고 생산적인 정부
3) 고객 지향적 열린 정부
5. 전자정부의 구현 목표
6. 전자정부의 행정이념
1) 사회적 형평성 추구
2
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미래를 위해 단순히 지식을 받아들이는 데서 그치지 말고 의견을 교환하며 앞으로 나아가야 할 것이다. 1. 들어가며
2. 줄거리 요약 및 분석
(1) 제1부 사회
(2) 제2부 정치체제
(3) 제3부 지식
3. 탈자본주의 사회의 새로운 패러다임
4.
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서론
Ⅱ. 정보화의 정의
Ⅲ. 정보화와 자기주도적학습
Ⅳ. 정보화와 과학교과
Ⅴ. 정보화와 정치
1. 토플러(Albin Toffler)
2. 네이스빗(Naisbitt, John)
3. 아터튼
Ⅵ. 정보화의 문제점
Ⅶ. 정보화의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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사회 변동을 근거로 해서 향후 21세기까지의 미래를 예측할 때 사용되는 사회 인식의 기본 개념이라고 할 수 있다. 따라서 정보 사회는 다분히 서구적인 미래학의 대상이다. 정보 사회론의 대표적 이론가들인 다니엘 벨이나 앨빈 토플러의 논
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사회 3장, 7장, 한국방송통신대학교 출판문화원
김영재, 신미애, 한국의 사회 문제, 윤성사, 2022
김현정, 한국사회의 교육불평등 재생산에 관한 고찰, 건국대학교 교육대학원, 2008 목차
1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하
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경향 등 사회 전반에서 경계가 모호 진행 순서
미래학자 앨빈 토플러가 말하는 미래를 위한‘교육’
우리나라 e-러닝 현황
e-러닝 발전 방향
e-러닝 실천 과제로서 전남사이버가정학습 운영
미래 사이버 학습 시스템 운영 방안
결 론
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미래의 경영은 변화를 가장 중시하게 될 것이고, 이것이 가장 큰 패러다임이라고 할 수 있다. 변화가 무쌍한 오늘에 어제의 패러다임을 고집하고 그것을 내일에도 적용하려 한다면 그 조직은 오래갈 수 없다. 지속적인 생존과 번영을 위해
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