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치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 2012 pp: 523-49
정아롱 <에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과> 경기대학교 석사학위논문 2012
최춘옥 <유아기의 기본생활습
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유아교사로서 맞벌이 가정에서의 아동 지원 방안
(1) 양육상담
(2) 맞벌이 부모의 자녀 보육 프로그램
(3) 부모교육
5) 유아교사로서 한부모 가정에서의 아동 지원 방안
(1) 정서적 지원
(2) 자녀 학습 지원
(3) 전문 심리 치료
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치료교육연구소 : http://www.kidgrowing.org/mainframe.asp
소아청소년 정신건강 클리닉 : http://drchoi.pe.kr/ 1. 문제제기
1)자폐증의 개념
2)임상특성
3)현황
2. 원인
1) 정신 역동이론
2) 인지행동이론
3) 생물학적 이론
3.치료방법
1) 놀이요
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유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 목차
1. 전반적 발달장애
(1) 자폐장애
1) 자폐장애의 개념
2) 자폐장애의 원인
3) 임상양상
4) 경과 및 예후
5) 치료
(2) Rett장애
(3) 소화기붕괴성장애
(4) Asperger장애
2. 주의력
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행동적 기법
·범람법
Ⅲ. 결 론
지금까지 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동
치료 이론에 대하여 알아보고, 그 차이점을 비교해 보았다. 그 결과, 프로이트는 인간
의 부적응 행동을 과거에서 그
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행동치료, 교수법 등에 응용되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달이론 중 성숙주의와 행동주의에 따른 보육교사의 역할을 비교하여 논하시고, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 보육교사의 역할에 대해 서술해 보았다. 영유아에 관한
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치료의 이해. 서울: 학지사.
권정혜·이재우(2001). 우울증의 인지행동치료. 한국인지행동치료학회.
APA(2016). DSM-5 정신질환의 진단 및 통계 편람 제5판(권준수 역). 서울:학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우울증의 개념
2. 주요우울장애의 원
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행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 1. 태아기의 발달 특성
태아기의 정신건강
영·유아기 발달과 정신건강
2. 영ㆍ유아기 발달특성
3. 영ㆍ유아기 발달과제와 정신
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행동을 할 때마다 일정한 기간 동안 지정된 장소에 머물도록 조치하는 것이다.
⑦ 기질적인 장애에 기인하고 있을 경우에는 치료를 받도록 전문기관에 의뢰한다.
6. 느낀점
유치원에 가서 문제행동유아를 봤을 때는 단순히 말을 잘 안 듣는 유
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치료과정
C. 엘리스의 합리정서행동치료이론
I. 성격의 세 가지 차원과 당위성
1. 성격의 생물학적 차원
2. 성격의 심리학적 차원
3. 성격의 사회적 차원
4. 자신에 대한 당위성
5. 타인에 대한 당위성
6. 조건에 대한 당위성
II. 치료
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