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청소년의 약물남용 실태 및 관련번인에 관한 연구」 (『한국가족관계학회지』 10-3), 2005
유평수 「중등학생 약물남용의 동기와 대처방안 연구」 (『인문과학연구』 13권) 2008년 1. 서론
2. 본론
(1) 약물남용의 원인
(2) 약물남용의 예방
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약물남용 치료에 어떻게 활용 되고있으며 그 구체적인 내용이 무엇인가에 대하여 살펴보고 수강제도의 개선방향에 대하여 개괄적으로 언급 하였다.
[122] _ 기술한바와 같이 오늘날 청소년들의 약물남용은 여러가지 사회문제중에서도 그 폐해
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약물남용이나 흡연 음주 등(이하 약물)은 바람직하지 못한 습관, 행동차원의 문제로 끝나지 않고, 약물의 효과가 생리적으로 작용하여 중독이라는 심각한 질병에 이를 수 있는 특수한 문제이므로 학교상담자가 개입할 수 있는 정도는 제한적
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약물관련 법규에서는 약물중독 및 약물의 제조ㆍ유통ㆍ판매를 통제하고 있다. 그리하여 약물중독 청소년에 대한 법적 규제와 처벌은 청소년으로 하여금 약물중독을 자제하도록 하고, 약물중독 사실이 밝혀진 청소년에 대해서는 일정 처벌기
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청소년의 약물남용 대책은 다양하고 광범위하게 체계적으로 추진되어야 함.
① 조기예방교육
② 청소년들을 위한 문화공간의 확충
③ 치료 재활시설의 확충
④ 마약류 자수자 에는 최대한 관용을 베풀어 중독자들을 보다 많이 자수 하도록
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교환하는 수준이지만 기관들 사이의 원활한 네트워크가 구축되지 않았기 때문에 수요자 위주가 아니라 기관중심의 서비스가 이루어질 수밖에 없으며 이는 가출문제에 대한 파편적 대응이라는 한계를 안을 수밖에 없다. 따라서 가출청소년에
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남용을 그대로 두고 본다면 향후 그 중독성으로 인하여 청소년에게 공격적 행동, 금단증상, 각종 정신질환 등 여러 문제가 발생하도록 방치하는 것과 같을 것이다.
이러한 부작용을 걱정한다면 정부도 그리고 우리도 청소년기의 약물 오남용
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약물남용 예방교육의 중요한 문제로 예방교육을 위한 교육교재가 거의 없다고 해도 과언을 아닐 것이다.
기존의 약물남용 예방교육교재로는 연세대학교 간호대학에서 작성한 「약호교사를 위한 청소년 약물남용교재」(1992)와 「중고등학생
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약물남용 예방교육의 중요한 문제로 예방교육을 위한 교육교재가 거의 없다고 해도 과언을 아닐 것이다.
기존의 약물남용 예방교육교재로는 연세대학교 간호대학에서 작성한 「약호교사를 위한 청소년 약물남용교재」(1992)와 「중고등학생
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청소년 약물남용의 치료 및 재활대책에 대해 주왕기 등(1993)은 다음과 같이 제언하였다.
① 가능한 모든 방법을 동원해 환자를 치료의 장으로 보내고 약물 습관을 중단시킨다.
② 자신의 문제를 알도록 전문가의 집중적인 교육, 상담, 치료 등
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