 |
인지행동치료, 마음챙김, 사회적 기술 훈련 등 다양한 중재 기법 활용
- 실험 연구를 통해 프로그램의 효과 검증
- 프로그램의 효과를 극대화하기 위한 개선 방안 제시
3. 연구 목표
1) 구체적인 목표
- 청소년 스마트폰 중독 예방 및 중재 프로
|
|
 |
인지
+) PCA의 주의사항
+) 수술 후에 폐기종을 예방하기 위해서는 어떻게 해야 하는지
+) 수술을 한 후 폐합병증 예방을 위한 환자 교육 방법을 말해보라
+) Spirometer를 환자에게 어떻게 교육할 것인지
○ 투약 후 남은 약물은 어떻게 보관하는
|
|
 |
인지
- 30:2회 비율, 5주기 후 다른사람과 서로 역할 교대
67. l-tube적응증
- 환자가 음식을 구강으로 섭취할 수 없을 때 비강으로부터 위까지 관을 통해
1. 음식 주입 2. 감암(gas passing) - 오심구토 경감 3. 약물과용이나 중독 시 세척
68. 토혈과 객
|
|
 |
치료의 향후 발전 방향에 대해 어떻게 생각하시나요?
정신건강 치료는 융합적 치료 방법과 디지털 기술의 활용으로 발전할 것으로 생각합니다. 이제는 정신건강 문제가 단순한 약물 치료에 그치지 않고, 심리 치료, 인지 행동 치료, 그리고 최
|
|
 |
약물 관리를 통해 부작용을 최소화하고 치료 효과를 극대화할 계획입니다.
22. 치매 환자와의 관계에서 가장 어려운 점은 무엇인가요?
치매 환자는 기억력 저하와 인지 기능 저하로 인해 반복적인 질문이나 혼란스러운 행동을 보일 때가 많아
|
|
 |
약물 관리를 어떻게 할 계획인가요?
22. 치매 환자와의 관계에서 가장 어려운 점은 무엇인가요?
23. 치매 환자에게 정신적 스트레스를 완화시킬 수 있는 방법은 무엇인가요?
24. 치매 환자에게 도움을 주기 위해 가족과 어떻게 협력할 계
|
|
 |
기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기 타
|
|
 |
계획입니다. 이와 함께, 다양한 심리적 치료 기법(예: 인지행동치료, 정신역동치료 등)을 배우고, 그 이론과 실제를 체험하며 자신의 상담 스타일을 구축할 것입니다. 또한, 대학원에서 제공하는 임상실습 기회를 적극적으로 활용하여 실습을
|
|
 |
양한 정신 질환에 대한 이론과 치료법을 배우며, 정신 건강 문제 해결에 대한 관심이 커졌습니다.
대학원 과정에서는 심리적 치료 기법과 심리 평가를 다룬 과목에 큰 관심을 가졌습니다. 특히, 인지행동치료(CBT)와 정신역동적 치료에 관한 심
|
|
 |
행동주의나 인지행동치료에서 자신의 삶에 적용해본 것은?
6. 인간중심상담의 실현경행성에 대해 설명하고 자신의 삶에서 어떻게 적용하고 있는가?
7. 정신분석 상담을 자신의 삶의 어떤 부분으로 설명할 수 있는가? 1.본교교육대학원인재
|
|
메뉴펼치기
