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니다. 많은 독서를 통해 비교적 장문의 지문도 어려움 없이 해결할 수 있었으며 영어는 제일 자신 있는 과목이라 특별하게 공부하지는 않았습니다. 지금 세계는 보다 좋은 IT영역을 구축하기 위해 각국은 대대적인 투자와 인재들을 영입하기
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를 정하고, 자료와 사진을 모으고, 모르는 한자를 찾아가며 일본어로 작성하였습니다. 제가 쓴 기사로 일본에 대해 알리려 노력했습니다. 이 활동을 하면서 일본에 대해 좀 더 자세히 알 수 있었습니다.
일어일문학과를 진학하기 위한 노력
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대 800자 이내)
2. 자신의 장점과 단점을 설명하고 자신의 목표 달성을 위하여 노력했던 과정 또는 그 과정에서 역경극복을 위한 노력을 구체적으로 서술하고 스스로 평가하시오.
3. 수학, 과학(또는 영어) 분야에 우수성과 잠재력이 있다
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3학년이 되어서는 영미문화의 이해와 수필 쓰기, 영문법수업을 들을 것입니다. 마지막으로 대학교 4학년 졸업 예정자가 되었을 때는 좀 더 심화적인 수업과 제가 생각하기에 부족한 과목에 대해 복습하는 시간을 갖겠습니다. 그리고 지금까지
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대 800자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(띄어쓰기를 포함하여 1
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생각합니다. 저는 “무엇을 하든지 기초가 탄탄해야 한다.”는 생각을 하고 있습니다. 기초를 잘 쌓아나가기 위해서 대학생활에 많은 노력을 쏟을 것입니다. 또한, 컴퓨터를 고쳐 주는 일 같은 사소한 봉사활동을 지속해서 하여 경험을 최대
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대 800자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(띄어쓰기를 포함하
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대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사
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술해 주십시오.(최대 800자 이내)
제 목표는 내장형 시스템 개발자입니다. 특히 디지털 파빌리온 전시관에서 미래 생활의 모습을 보고 실생활에 편리한 기술을 만드는 개발자가 되자고 다짐했습니다. 그때 내장과 앱을 만드는 선배님들을 만나
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니다. 또, 학교에서 중요한 행사가 있거나 일정이 변경되었을 때 선생님을 대신하여 아이들에게 전달하는 역할을 하기도 했습니다. 다른 3학년들을 배려하면서 후배들을 이끌 수 있었습니다. 급식지도를 하지 않았다면 아마 저는 먼저 나서지
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