|
사업
(2) 이혼가족지원을 위한 프로그램
5) 운영 프로그램
(1) 유로 프로그램
(2) 무료 프로그램
6) 이혼 가족 지원 센터 프로그램
7) 홍보 책자 내용
8) 상담 실례
9) 프로그램의 영향
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
프로그램 개발을 통하여 양성평등 교육의 내실을 이룬다.
자. 어머니 위주의 성교육에서 양부모가 다 함께 참여하는 성교육이 되도록 하며 특히 여학생은 어머니가, 남학생은 아버지가 대화를 통하여 자연스럽게 이루어지도록 한다.
5. 국가
|
|
|
양부모가 제공 하는 입양 상담 서비스에 대한 욕구가 더 높은 것으로 나타났다. 따라서 예비 입양부모와 심리적 문제를 경험하고 있는 입양부모에 대한 상담서비스를 제공하는 것이 바람직하다.
- 친부모를 위한 상담 및 진로 계발 프로그램
|
|
|
프로그램을 통한 타인에 대한 이해도와 대인관계능력 향상
3.한부모 아동의 자아 존중감 향상
3.부모와 아이의 애정도와 친밀도 향상
참고
통계청「인구주택총조사」
한부모 가정과 양부모 가정 초등학생의 학교생활 비교연구
학위논문(석
|
|
|
양부모 가정 초등학생의 학교생활 비교연구」한남대학교 교육대학원 석사학위논문
김익균(2003)「가족복지론」교문사
박민형(2005)「한국 한부모가족정책의 문제점과 발전과제」이화여자대학교 정책과학대학원 석사학위논문
서울특별시
|
|
|
양부모가족과의 다집단 분석. 한국가족복지.
류금란, 최은실 (2020). 회복탄력성이 높은 한부모 가정 어머니의 자녀양육 경험에 대한 현상학적 연구. 한국가정관리학회지.
민하영, “여성 한부모 및 양부모 가정의 모-자녀 의사소통과 청소년
|
|
|
프로그램이 적절히 요구되어야 하며, 양부모가정 아이들에게도 한부모가정에 대한 반편견 교육을 실시하여 유아기부터 한부모 자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 할 것이다.
한부모가족이 자연스러운 가족의 하나로
|
|
|
프로그램을 부모들에게 안내하여 부모들이 필요에 따라 자발적으로 참여하게 하도록 하여야 한다. 또한, 최근에 이루어지고 있는 전자우편이나 인터넷을 통한 부모교육도 시도해 볼 만하다.
⑤ 영유아 및 부모와 교사에게 유익한 부모교육
|
|
|
프로그램을 통해 한부모가정 아동의 심리적인 안정을 도모하고 자아존중감을 향상시켰다 할지라도 한부모가 변화되지 않으면 한부모가정 아동의 자존감은 지속될 수 없다. 한부모가정의 한부모는 이혼이나 사별 후 심리적인 갈등을 겪고 있
|
|
|
프로그램 개발 및 실시 차원
1) 한부모가족의 정서ㆍ심리적 안정을 위한 교육 프로그램
첫째, 자녀의 인성교육 프로그램과 부모를 대상으로 한 자녀 성교육 프로그램을 실시한다. 둘째, 자녀와의 의사소통 프로그램과 부모교육 프로그램도
|
|
메뉴펼치기
