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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림
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교육방법과 교육공학, 형설출판사
정인성(2002) - 최신교수설계이론, 교육과학사
전성연(2003) - 교수·학습의 이론적 탐색, 원미사
허정무·김철·김종두·성백 공저(2005) - 교육학개론, 서울 : Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의(행동주의학습이론)
Ⅲ. 형
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과 인간관계
Ⅶ. 사이버공간(인터넷)과 청소년발달
Ⅷ. 사이버공간(인터넷)과 유해정보
Ⅸ. 사이버공간(인터넷)과 인터넷등급평가제
Ⅹ. 사이버공간(인터넷)과 선거운동
?. 사이버공간(인터넷)의 활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통
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사회적 특성
5) 인지 발달적 특성
6) 행동적 특성
7) 문화적 특성
3. 우리나라 청소년의 소비특성
1) 무엇을 원하는가?
2) 어디에서 정보를 얻는가?
3) 상품을 고를 때 어떤 기준으로 평가하는가?
4) 언제, 어디서 구매하는가?
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도덕적 원칙으로 계승되는 영국과 프랑스
8)기부문화 활성화를 위한 과제
①민간 비영리단체들의 투명성 제고
②기업의 지속적이고 전략적인 기부활동 전개 필요
③기업 기부에 대한 정당한 평가
④개인 기부문화의 확산
※결론
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과정에서 더욱 성장하는 존재라고 보았다.
【 참고자료 】
이인정 저(2008)「인간행동과 사회환경」나남
이효선 저(2006)「인간행동과 사회환경의 이해」공동체
박아청 저(2010)「에릭슨의 인간이해」교육과학사
유진S.깁스 저 김희자 역(1999)
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과 어떻게 다른가를 연구한다는 것은 실제로 불가능한 일이다.
또한 남녀 간에 타당한 성차가 존재할 때에도, 그것은 남녀 간에 생물학적 차이가 존재한다는 것을 의미하는 것은 아니다. 다시 말하면 인간 행동의 대부분은 사회화 과정의 결
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과정
B. 영아기
I. 신체발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
C. 유아기
I. 신체발달
1. 신체성
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과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강
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어, 1999.
10. Bruno Bettelheim 저김종주 역, 프로이트와 인간의 영혼, 하나의학사, 2001.
11. 이형득, 상담이론, 서울 교육과학사, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트와 정신분석이론
1) 프로이트 소개
2) 정신분석이론이란?
2. 프로이트의 주
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