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복지사님과 함께 마지막으로 점검하며 벌써 실습이 마지막을 실감했다. 정들었던 어르신들과 헤어질 생각을 하니 벌써 아쉬움이 앞섰다. 실습을 통해 어르신들을 다시 한번 이해할 수 있는 시간이었다.
사회복지학문 자체가 사람을 대하는
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실습과 관련된 참고서적의 활용
Ⅴ. 실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
(2) 직원들과의 관계(실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
(3) 다른 실습생과의 관계
(4) 실습에 있어서의 자발성 및 적극성
(5) 사회복지사로서 자신의 장
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캠프
재가대상자세대 아동청소년, 관내프로그램이용 저소극가정 아동청소년을 대상으로 2받 3일간의 캠프활동 프로그램 실시
8월
프로그램 무료감면
국민기초생활보장수급세대, 저소득한부모가정, 장애인(1~3급)을 대상으로 복지관 사회교
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사회복지관의 역사
1)기관설립및 목적
2)기관사업의 변천사
3)연혁
4.태화기독교사회복지관의 행정사항
1)조직도
2)직원현황
3)예산, 후원 및 지원현황
4)사회복지사의 채용
5)홍보
5.기관이 속한 지역사
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실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
7.
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사회적 관련 역할 ……………………… p.25
5) 학교사회사업가의 역할 ………………………… p.25
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료……………………………………………… p.25~28
2) 상담치료………………………………
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프로그램은 장애인의 사회통합 및 직업계발에도 긍정적 영향을 미치는 만큼 사회적으로 더욱 다양한 장애인 여가활동 프로그램이 계발되어야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지 프로그램 개발과 프로포절 작성의 실제 신덕상,
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일정
2. 자활사업 대상자 확대·생산성 향상
1) 차상위계층에까지 자활사업 대상 확대
2) 자활사업 프로그램의 다양화
3) 자활공동체 활성화 및 지원 강화
4) 광역사업 및 지역특화사업 활성화
5) 자활사업 참여자의 사회적응 교육 등 강화
3
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프로그램 중에서 아동들과 함께 흥미로운 수업을 해보고 싶다.
5. 실습지도자에게 바라는 점
우선 7주차까지 많이 부족한 저에게 실질적인 업무를 가르쳐주시고 클라이언트들과 만나게 해주셔서 감사드리고 전체 실습일정 및 실습계획대로
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사회성 발달에 관한 연구
(서울의대 정신의학지, 폭스,리차드 엠, 조수철, 1989)
자폐증(학지사, 이정희, 2000)
4) 치료관련: 교육부(1991), 동작모방훈련의 이론과 실제, 특수교육 교육과정 운영자료.
김영옥(1987), 부모교육 프로그램 접근을 위한 연
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