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사회사업의 기능
1) 일반학교에서의 학교사회사업의 기능
2) 대안학교에서의 학교사회사업의 기능
3. 일반학교와 대안학교에서의 사회복지사의 역할
1) 일반학교에서의 사회복지사의 역할
2) 대안학교에서의 사회복지사의 역할
4. 나의
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복지분야는 왜 이리도 진전이 더딘 것인지 법과 제도를 분석하며 연구하는 것 외에도 인식과 문화에 대한 연구도 동시에 병행되어야 한다는 생각을 한다.
최근 우리 사회는 서문에서도 언급했듯이 개인주의 가치관의 발달로 인해 이혼유기별
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하는 데 장기적으로 효과가 있을 것이다. 미혼모 복지시설에 대한 지원을 강화하고 지역사회 내에서 쉽게 이용 가능한 미혼모를 위한 서비스 프로그램을 개발하고 지원해야 한다. 그 밖에도 미혼모의 발생을 예방 할 수 있는 실제적인 성교육
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복지서비스의 문제점 및 대책
1) 장애예방사업 강화
2) 경제적 지원 강화
3) 의료재활서비스의 확대
4) 특수교육의 질적 제고와 교육환경의 개선
5) 장애아동 가족지원 프로그램 개발
6) 장애아동에 대한 사회적 인식 변화
Ⅲ
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프로그램이 장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육효능감 및 가족역량 강화에 미치는 효과. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아 통합
2. 어린이집에서의 지적 장애 아동에 대한 통합교육 사례
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실습생 :
1. 실습일정 프로그램 준비
오전
08:30~11:30 한지공예 프로그램을 위한 재료 준비
12:30~14:00 점심식사 및 휴식
오후 :
14:00~14:30 간식서비스 보조
14:30~1800 한지공예 프로그램 지도 및 보조
2. 실습내용
사회복지사님과 함께 한지공예 프로
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Ⅲ.정릉종합사회복지관에 대해서
1.기관개요
2.복지관 찾아오는 길
3.연혁
4.프로그램소개
5.온터어린이집 (담당자 : 최정원 원장)
6. 희망의 집
5.자원봉사
1)봉사내용
2)자원봉사자필요프로그램
3)자원봉사에 대한 나의 생각
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프로그램 명
2. 프로그램 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의 목표
5. 서비스대상산정 기준 및 대상
6. 프로그램 총괄내용
7. 세부 프로그램 내용
8. 예산
9. 프로그램 추진 일정표
10. 프로그램 담당인력구성
11. 평가계
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사회적응프로그램 및 사회복지서비스 제공(현재)
사회적응프로그램 실시인원 - 18명(2000.11 ~2002.4 현재)
(4) 북한이탈주민 사회적응프로그램
거주지 편입이후 초기 정착단계에 있는 북한 이탈주민
-실제 남한에서 생활하는데 필요한 사항들을
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복지관 직업재활팀 개별사업 소개
3. 실습일정
4. 실습과제
1) 실습일지 지도 전 -> 지도 후
2) 복지관의 개선방안 5가지
3) Able art 프로그램 계획안
4) 상황평가 중 관찰보고서
5) 지원고용, 취업알선 과제 중 업
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