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사고로부터 자신을 지킬 수 있도록 해야하는 것이 중요하다. 이는 무엇보다 가장 1차적이며 중요한 교통안전의 대책은 유치원과 어린이집이나 가정이나 또는 지역사회에 대한 안전지도와 유아 스스로 교통사고로부터 자신을 지킬 수 있도록
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 안전사고 발생을 유형별로 원인과 결과
1) 신생아기(만0세~1세) 어린이집 안전사고 발생을 유형별로 원인과 결과
2) 영아기(만2세) 어린이집 안전사고 발생을 유형별로 원인과 결과
2. 사고를 예방할
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서는 어린이집의 하루일과 중 일어날 수 있는 사고유형 1가지를 택하여 예방대책을 작성해 보았다. 지금까지 정리한 안전교육 방법을 살펴보면 첫째, 안전교육을 위한 학습활동과 자료는 구체적이어야 하며 유아의 경험과 관련된 것이어야
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하는 경우
컵 젤리 먹은 어린이 질식， 중태 (2007.5.27)
[쿠키 사회] 잇단 질식사 사건으로 생산·판매가 중지됐다가 조건부로 판매가 허용된 컵 젤리를 먹던 어린이가 기도가 막혀 중태에 빠지는 사고가 났다.
26일 A(7)군의 부모와 K대 안산병원
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어린이 통학차량 전수조사
국제뉴스 2017.03.08. 유아행복을 위한 안전교육 실시
대전투데이 2017.03.08. 홍성교육지원청, 유치원 교원대상 유아 인권존중 및 안전교육 연수 실시
이설자(2016). 어린이집 안전사고에 대한 안전교육 및 교사의 인식.
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사고 관리를 통해 영유아의 안전을 최대한 보장하여 안전사고를 예방하고 안전행동을 실천할 수 있어야 한다.
5. 나의 의견
어린이집 안전사고 예방을 위한 보육교사의 노력에 대해 살펴보면 스스로의 노력과 어린이집과 함께 하는 노력, 이
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사고를 예방하기 위해서는 놀이기구들이 안전기준과 설치법에 따라 적법하게 설치되어야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
실외놀이터와 어린이안전 (어린이놀이시설 안전핸드북) 윤선화, 정윤경 저 | 한국생활안전연합 | 2011.10.25.
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사고
1-3.영유아 행동특성에 따른 안전사고의 발생원인
1-4.2세아의 안전사고를 예방하기 위한 방안
1-5.결론
2.어린이집 평가인증 안전영역 평가지표에서 <영유아에 대한 성인의 안전한 보호>의 중요성과 평가기준을 제시하고, 어
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이들을 관찰하여 안전사고가 발생하지 않도록 노력해야 할 것이다.
-행정안전부는 보호자와 아동의 교육을 통해서 안전한 놀이 시설 이용방법안내 및 교육을 한다. 또한 유치원, 학교와 같은 교육기관에서는 어린이 사고분석 결과를 활용할
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사고에 노출되어 있음을 고려할 때 아동에 대한 안전교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다. 또한 어린이집 내외에 있어 아동이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는
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