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어린이집에서의 지적장애아동 언어지도 방법\". 유아교육연구, 22(1), 89-105.
박지현 (2020). \"시각적 지원을 통한 지적장애아동의 학습 향상 방안\". 특수교육저널, 28(3), 112-130. "목차
1. 서론
2. 지적장애아동의 인지 및 학습 특성
3. 지적장애
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2세~3세: 문장 형성 단계
8) 3세 이후: 문법적 완성 단계
2. 선정한 언어발달단계에 대한 어린이집에서의 언어발달지원 방법과 사례
1) 선정한 발달단계와 사례
2) 언어발달지원 방법(구체적 활동)
3) 활동 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교사의 평가 과정은 새로운 보육과정을 계획하는 데 필수적으로 포함되어야 하는 부분이므로 관찰 및 평가자의 역할을 수행해야한다. 여섯째, 질적인 영유아보육은 영유아가 속한 가정과 지역사회와의 협력과 지원이 필수적으로 요구되므로
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보육 필요성
2. 발전되어야 할 보육의 종류 - 종일제 보육
1) 독립된 종일제 프로그램
2) 오후 재편성 종일제 프로그램
3) 동일연령 집단의 종일제 프로그램
4) 혼합연령 집단의 종일제 프로그램
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지원을 더욱 확대하여 물질적인 지원에 대한 정책을 마련해야 할 필요가 있다고 생각한다.
그리고 물질적인 면뿐만 아니라 어린이집의 감독 및 감시를 더욱 철저히 하는 정책을 마련하거나 보육교사의 처우 개선에 더불어 더 전문적이고 질
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남편의 양육 참여 확대
2) 양성평등교육의 활성화
3) 일·가정양립지원정책의 활성화
4) 국공립 어린이집, 직장 어린이집의 확대
5) 임신출산육아기 지원제도 활성화
6) 아빠육아지원정책 확대
7) 유연근무제 확대
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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서술
1) 무상보육 - 탄력적인 시간운영
2) 맞춤형 보육제도 - 일원화
3) 공동육아 - 놀이를 통한 학습
4) 돌봄서비스 - 정책적 틀 수립
5) 육아부담 - 일-가정 양립 정책의 확대
6) 아동학대 - 어린이집 CCTV전면 설치
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교사
점검사항
전기전원
정리상태
소등
문단속
조리실(가스/전기)
○
○
○
○
○
별나라어린이집 활동시간
16:00 ~ 17:00 연장반 이동 및 통합보육
17:00 ~ 19:30 놀이 및 휴식, 개별 하원
19:30 ~ 19:30 정리
19:30 ~ 19:40 야간연장반으로 이동
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어린이집 영아반 교재교구실태 분석, 공주대학교 대학원, p4
5. 이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창지사
6. 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
7. 정선희(2010), 보육시설 유아반 교재교구 기준안 마련을 위한 기초 연구,
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교사
*
점검사항
전기전원
정리상태
소등
문단속
조리실(가스/전기)
○
○
○
○
○
* * * 어린이집 16:00 ~ 17:00 연장반 이동 및 통합보육
17:00 ~ 19:30 놀이 및 휴식, 개별 하원
19:30 ~ 19:30 정리
19:30 ~ 19:40 야간연장반으로 이동
19:40 ~ 20:30
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