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가이다. 누리과정의 수업은 보건복지부에서 제시한 하나의 활동계획안을 토대로 전국에서 동일하게 실천할 것을 요구하며 교사의 활동은 지침서의 구체적인 예시에 따라 이루어져야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 누리과정과 표준보육
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보육과정, 창지사, 2020
최명희 저, 보육학개론, 공동체, 2021
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2020
민미희, 김정민 외 3명 저, 보육학개론, 파워북, 2020
김현자, 서지영, 조미영 외 1명 저, 보육과정, 어가, 2019
위영희 저, 영유아교수방법론, 창지사, 202
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어린이집 보육교직원 안전교육
최민수, 강광순, 강혜원 외 1명 저, 아동안전관리, 학지사, 2016
도미향 저, 보육교사론, 신정, 2018
오정수, 정익중 저, 아동 복지론, 학지사, 2017
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2017
조희연, 김진선 저, 아동안전관리,
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과정, 태영출판사
최민수(2012) 영유아 건강과 안전, 학지사
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터
구자숙, 유아안전교육의 운영 실
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가야 할 과제입니다. 보육의 질을 높이기 위해서는 사회적 지원과 제도적 뒷받침이 필요하며, 모든 아이들이 양질의 보육 서비스를 받을 수 있도록 하는 노력이 중요합니다.
5. 참고문헌
김영옥, \"현대 보육과정의 변화와 유아중심 교육\", 교
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가하여 영유아들이 자연스럽게 안정을 찾을 수 있도록 도와주고자 하였다. 그리고 다양한 경험을 통해 보다 적절한 발달을 할 수 있도록 하였다.
참고문헌
『어린이집 표준보육과정에 기초한 영아보육과정 0세』, (보건복지부, 2013) Ⅰ.서
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가 집단의 관점에서도 반영될 수 있어야 한다. 또한, 학습심리학이나 교육철학에서 제안하는 다양한 관점의 학문적인 균형감을 유지할 수 있어야 한다.
[참고문헌]
1. 교안, 보육과정
2. 박찬옥 저, 제 4차 어린이집 표준보육과정을 반영한 보
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가지 아동권리를 존중하는 보육과정이 운영될 수 있다.
(4) 따라서 부모나 교사의 요구, 교사의 타성에 젖은 보육에 치중하는 것이 아니라 영유아의 권리를 보장하는 보육이 이루어져야 한다.
Ⅲ. 결론
보육과정이란 어린이집에서 영유아를
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보육과정 평가시에 보육과정을 지속해서 개선하기 위해 사용되어야 하고 보육과정의 목표를 기준으로 하여 보육과정을 평가하며 보육과정 평가 시 영ㆍ유아의 발달 및 학습 관련 결과뿐 아니라 가족, 보육교사, 지역사회와 관련된 목적도 포
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가족구조, 종교, 출신지역 등에 편견 없이 접근하므로써 모든 영유아가 건전한 개인의 정체성은 물론 사회적 정체성을 형성하도록 한다.
참고문헌
여성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 여성가족부, 2007
울산시보육정보
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