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I. 서론
어린이집은 아이들의 성장과 발달에 중요한 역할을 합니다. 어린이집에서 보육을 제공하는 데에는 보육과정이 필수적입니다. 보육과정은 아이들이 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 방향성과 지침을 제시합니다. 이 논문에서는
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과정의 이론과 실제, 교육과학사, 2013년
김상림 외, 보육과정:제3차 어린이집 표준보육 과정을 중심으로, 양서원, 2013
이소희 외, 개정 표준보육과정에 기초한 보육과정, 신정, 2013
제3차어린이집표준보육과정고시
3~5세 누리과정 해설서
이탈리
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1. 제3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역
제3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역은 아동이 자연환경을 관찰하고, 다양한 자연 현상에 대해 탐구하는 데 중점을 두고 있습니다. 이 영역은 아동이 자연에 대한 호기심을 가지고
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1. 제3차와 제4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역의 개념과 특징
1.1 제3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역의 개념과 내용
제3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역은 어린이들의 탐구 능력과 이해력을 키워주기 위한
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어린이집에서는 ‘제3차 어린이집 표준보육과정’을 시행하고 있다. 어린이집 표준보육과정(이하 ‘표준보육과정’이라 함)은 국가수준에서 제공하는 만 0~5세 영·유아들의 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시하고 있다. 국가
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어린이집을 충실히 운영할 수 있는 여건을 마련한 것이다. 유치원, 어린이집이 학부모 중심의 탄력적 운영을 통해 학부모의 교육, 보육서비스 이용 만족도를 높일 수 있을 것으로 기대하고 있다.
4. 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정
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과정이 점진적으로 개선하고 발전할 수 있는 논의를 열어갈 것이며, 이를 통해 아이들의 성장과 발달을 지원해나갈 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
(1) \"어린이집 표준보육과정이란?\" , 임신육아 종합포털 아이사랑
https://jeju.childcare.go.kr/lgyeonggin
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어린이집을 충실히 운영할 수 있는 여건을 마련한 것이다. 유치원, 어린이집이 학부모 중심의 탄력적 운영을 통해 학부모의 교육, 보육서비스 이용 만족도를 높일 수 있을 것으로 기대하고 있다.
5. 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정
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과정의 시행으로 인해 어린이집에 양질의 프로그램을 제공하기 위한 학습공동체 모임의 필요성이 제기되어 구성되었다고 한다. 이는 국가수준에서 제시하는 프로그램에만 국한되는 것이 아니라, 지역적 특성을 반영한 양질의 보육 프로그램
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어린이집표준보육과정고시(제2013-8호(2013.1.21)), 보건복지부
이기숙 외(2016) 영유아교육과정, 공동체
박영신 외(2015) 영유아교육과정, 창지사
박은혜 외(2016) 영유아 안전교육, 파란마음
이기숙 외(2014) 영유아 안전교육, 양서원
최혜순 외(2013) 영
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