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교육의 특징 및 교육방법
1) 몬테소리 교육원리의 특징
몬테소리교육의 내용 및 방법을 결정짓는 교육원리의 특징은 어린이 존중의 원리, 정상화의 원리, 자유의 원리, 준비된 학습 환경의 원리, 자동교육의 원리, 작업의 원리 등으로 크게 나
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자동화원자력 등 14개 학부로 구성되어 있다. 대부분의 대학들이 야간 및 통신교육 과정을 설치하고 있는 데 반해 이 대학은 정규과정만 두고 있다. 매년 9월 신학기가 시작되며 교육기간은 예비과정을 포함하여 사회과학 부문이 5년 제, 자연
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교육 / 이갑순 문혜리 김현리 장효순 이경민 공저 / 현문사
건강증진과 간호실무 Ⅰ. 보건교육의 중요성 및 목표 2
1. 보건교육의 중요성 2
2. 보건교육의 정의 2
3. 보건교육의 목표 2
Ⅱ. 보건교육의 접근방법 및 교육방법 3
1. 보건교육
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교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
-김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김희진, 오문자 역(2001). 어린이들의 수많은 언어레지오 에밀리아
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포함하여 이런저런 성적 행동을 모두 비정상 범위로 분류한 것도 실은 이런 성본능의 억압 결과인 신경증 발생과도 모순되는 논리이다.
② 교육의 이상적인 결과는 물론 Freud가 말한 초자아가 될 수는 있다.
- 즉 초자아는 사회에 적응하고 적
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어린이 도덕교육> 2000년 초판 2쇄본
책임 연구자: 이준덕
공동 연구자: 이경우, 이은화, 김경자, 곽향림, 윤미혜, 김정준
발행처: 다음세대
-http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=11&dir_id=110107&eid=0qfnRjds4I8IyuIKxBLBESZoal/l9zf7&qb=xN259rHXILW1tPa537TewMy30A==
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교육을 실천하기 위한 실제적인 장을 마련하였다.
④ 감각 교육과 동작 교육을 중요시 하고 우선시 하였다.
⑤ 슈타이너는 실물위주의 자연주의 교구를 이용한 교육방법을,
몬테소리는 체계적으로 조직된 몬테소리 교구를 이용한 자기 자동
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교육과학사.
홍순정, 1997 교수학습이론과 매체 . 한국방송대출판부.
박찬옥 2002, 유아의 사회적 능력 형성, 유아교육학술대회(한국어린이육영회)
김청자. 교육심리학 동문사
이성진,홍준표, 1999,행동수정의 원리, 교육과학사
임창재,1999,교육
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어린이집 경우 1달 보육료 안에는 급, 간식 비용(하루 1,750원 X 26일 = 45,000원)이 포함되어 있으나 유치원 경우 교육비 안에는 급간식비용이 포함되어 있지 않으며 학부모들이 부담하고 있다.
( 유치원 경우 무상급식에 따라 9월부터 만5세 급간
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교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위
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