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수학적 성향과 자아탄력성에 미치는 영향, 김성희, 아주대학교 석사학위, 2020.
Early childhood mathematics; P romoting good beginning (position statement). NAEYC & NCTM, 2000.
탐구중심 유아수학교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 한종화, 중앙대학교 대학원 박
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외국어 교육과 문화의 이해, 학위논문(석사), 단국대학교 교육대학원, 2003
정창호, 언어습득 가설 비교 연구, 석사논문, 한국외국어대학원
정동빈, 언어습득론, 한신문화사, 1987
홍경표, 외국어로서의 한국어 교수-학습 방법 개선에 관한 일 조
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외국어로서의 한국어 교육과정은 더욱 세분되고, 전문성을 가진 분야로 개정되어야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
박석준, 「국내 대학의 학문 목적 한국어 교육 현황 분석-입학 후 과정을 중심으로」,
유수정, 「직업 목적의 한국어 교재
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수학교육의 이론과 실제. 창지사.
이정욱 외(2006). 유아수학교육. 정민사.
백경미(2007). 구성주의적 수학교수학습모형을 활용한 유아수학교육 프로그램의 개발. 경북대학교 대학원 박사학위 논문.
김경희(2007). 사회적 구성주의 수학활동이 유
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수학의 구조와 조직, 주변 환경의 수학적 요소 등을 고려해야한다.
참고문헌
이만수 외(2001). 국내 유아 수세기연구의 동향분석. 논문집.
김갑순(2008). 일상적 경험에 기초한 유아 수 교육 활동의 적용효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
정
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대학원
- 구자억(1997), 중국의 교육, 원미사
- 박현주(2004), 수학문제해결과정에서 직관적 사고 분석 : 초등학교 5,6학년 중심으로, 전주교육대 교육대학원
- 임선하(1998), 창의성에의 초대, 교보문고
- 우정호(2003), 수학교육과정의 문제점과 개선
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수학적 두뇌 발전을 위해 스스로 창조할 수 있는 환경을 조성해 주어야 하는 것이다.
참고문헌
정원애(2012). “몬테소리 수학활동에서 나타난 수학 저 성취 유아의 수학적 태도 변화 양상.”, 석사학위, 총신대학교 교육대학원
한종화(2004), “
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대학원 석사학위논문, 2005.
4. 김진철, 고경석, 박약우, 초등학교 영어 교수법, 학문출판사, 1998.
5. 이완기 초등영어교육론, 문진당, 1994.
6. 이형종, EFL 환경에서의 효율적인 조기 영어 교육, 한국외국어대학교 대학원 석사학위논문, 1992. Ⅰ.
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학업 성취를 높여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
손영미, "중학생의 성취목표, 학업동기, 자기조절 학습전략과 학업성취와의 관계", 한양대학교 교육대학원, 2005, Ⅰ. 논문 내용 요약
Ⅱ 논문에 대한 비평
ⅰ 논문을 선택한 이유
ⅱ 논문 비평
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수학교육에 대한 유아교사의 신념. 유아교육연구.
김 만(2005). 탐구중심 수 활동에 의한 유아의 수학적 성향 변화탐구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김정주(2003). 유아교사의 수학교수 효능감 형성에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학
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