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언어학습의 모델링 역할을 하게 된다.
(2) 교수방법
유아기의 언어습득이 말하기 학습과 마찬가지로 비지시적이며 어린이의 적극적이고 자발적인 참여를 장려하는 교수법이 효과적이다. 언어발달에 영향을 주는 요인
1. 개인적 특성
(1
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언어능력은 성별에 상관없이 모두 일반영아에 비하여 낮은 점수를 보였다.
셋째, 영아의 성별, 연령 그리고 어머니와의 상호작용 유무에 따른 요인이 언어발달에 미치는 영향을 알아본 결과 수용언어와 표현 언어 모두에서 가장 유의미하게
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언어발달에 부정적인 영향을 미치게 된다. 반면, 부드럽고, 잘 조절된 음성을 사용하여 유아와 상호작용하는 경우 유아에게 좋은 언어모델이 되어 유아의 언어발달에 긍정적인 영향을 미친다. 교사의 언어형태 유형에 영향을 주는 요인으로
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언어교육의 이론과 실제』, 학지사
2. 이숙재·이봉선(2010),『영유아 언어교육』, 창지사
3. 조정숙·김은심(2005),『유아 언어교육』, 정민사 언어발달에 영향을 주는 요인
1. 유아의 개인적 요인
1) 지능
2) 신체적 조건
3) 성별
4) 사회·
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언어발달장애의 원인
→ 언어장애가 대부분 초기에 발견되고 언어에 필요한 기술이나 자질의 성숙여부가 언어습득을 지연시키는데 큰 영향을 미치기 때문에 언어장애를 일으키는 요인들을 이해해야 한다.
① 신체발달의 지체
- 대부분 신
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언어의 4가지 영역
② 관찰자와 제공자
③ 상호작용자
3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.
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언어발달장애의 원인
→ 언어장애가 대부분 초기에 발견되고 언어에 필요한 기술이나 자질의 성숙여부가 언어습득을 지연시키는데 큰 영향을 미치기 때문에 언어장애를 일으키는 요인들을 이해해야 한다.
① 신체발달의 지체
- 대부분 신
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발달시킬 수 있도록 해주어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이차숙 외(2000). 유아언어교육론. 동문사.
이차숙 외(2008). 유아 언어교육의 이론과 실제. 학지사.
이차숙. 『유아언어교육의 이론적 탐구』. 학지사, 2004.
윤혜련 외(2004). 성별에 따른 영유아 언
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언어발달에 영향을 미치는 요인
1) 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 - 인지능력
2) 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 - 성별
3) 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 - 주변사람들
4) 영유아의 언어발달에 영향을 미치는
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언어를 교정해 주어야 하는 것이다. 부모가 책을 많이 읽어주고, 읽기, 쓰기활동에 모범을 보이면 그만큼 아이의 언어능력이 발달되는 것이다.
유아의 문해 능력에는 개인적 요인뿐만 아니라 환경적 요인도 영향을 미치며 유아의 성별, 출생
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