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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 스케이트를 타는 그림을 그린다. 가위로 스케이트 모양을 자르고, 검정 도화지에 붙인다. 그 스케이트 위에 다리와 치마 입은 모습을 그린다. 스케이트 밑
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건강을 확립하는데 있어서도 도움을 받게 되는 것이다. 이는 결국 학습이 발달을 주도한다는 것을 의미한다.
2. 참고자료
아동발달, 저자 조복희, 이윤형, 출판 교육과학사, 2023.07.25. 1. 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론에서 학습이 발
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아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구 분
관 찰 내 용
신체 운동 건강
풍선 치기 놀이를 하는데 풍선이 높이 달려 점프를 하는데도 손이 닿지 않는다. 교사가 신문지로 길게 막대를 만들어주자 “OO, OO” 하며 자신을 가리킨다. 막
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO가 집에서 만들어서 가져온 것을 받고 교사에게 와서 “선생님 이것 보세요. 민하가 집에서 만들어왔데요.”라고 이야기를 하며 보여주었다.
놀이활동
역할놀
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아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
신체 운동 건강
조용히 앉아 밥을 먹다가 이리 저리 두리번거린다. OO 곁에 다가가서 보니 밥만 다 먹고 국과 반찬은 그대로 있다. “OO야, 밥 더 줄까요?” 라고 하니 고개를
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Ⅳ. 동화 중심활동
1. 건강생활영역
2. 사회생활영역
3. 표현생활영역
1) 노래 및 신체표현
2) 미술
3) 극놀이
4. 언어생활영역
5. 탐구생활영역
Ⅴ. 체험중심교육활동
Ⅵ. 수행중심학습활동
Ⅶ. 상황중심표현활동
참고문헌
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하였더니 더 열심히 줍는 모습이었다. 미술 놀이로 활용해야겠다. 1. 아동관찰
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 해석 및 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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하였더니 더 열심히 줍는 모습이었다. 미술 놀이로 활용해야겠다. 1. 아동관찰
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 해석 및 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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외(2006), 보육과정, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평가인증제도란?
2. 평가인증절차 및 방법
3. 평가인증지표의 구성
4. 평가인증제의 영역별 필요성과 평가주안점, 기준, 방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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언어발달
3. 사회적 발달
4. 성적 발달
5. 발달과제
1) 신체발달영역
2) 인지발달영역
3) 사회성 및 성격발달영역
4) 언어발달영역
4. 사회복지 실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심
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