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백영균, 설양환(1997). 인터넷과 교육, 서울: 양
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25.김선희(1998). 일개 초등학교 비만아동을 위한 비만관리 프로그램 효과에 관한 연구. 연세대학교 보건대학원. 석사학위논문.
26.김영임 외3인(1995). 초등학교 아동의 비만실태와 요인분석. 한국교원대학교 대학원.
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한국의 신자유주의 교육개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2002
이병환, 신자유주의 교육개혁의 성격과 전망
천보선, 신자유주의 교육개혁의 성격과 문제점, 진보교육연구소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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한국교원대학교, 2005
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이말련, 특수교육 대상자 의뢰 과정에서 특수교사가 인식하는 사정 요인 분석, 창원대학교, 2006
정세희, 2002년 대학입학 전형제도에 대한 정책적 분석,
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한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
심소희(2004). A. Maslow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정안의 개발. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이지환(2007). Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구.
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관과 대안교육 교육간의 비교연구”, 김성옥, 한국교원대학교, 2001 p7
즉 홀리스틱 교육이란 관계성을 중시하는 교육이다. 관계성을 강조한다는 측면에서 위에서 언급 했듯이 클럽이라는 공간 속에서 사람을 만나서 관계를 형성하고 그 사람
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대학교.
이선영, 「다문화 교육에 대한 지식사회학적 논의」, 2008, 한국교원대학교.
안지현, 「한국 사회에서 다문화주의 담론의 배치와 그 성격에 관한 연구」, 2007, 연세대학교.
정민경, 「소수자의 시민적 권리보장을 위한 교과내용 분석연
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국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2020. 충청북도, p.17
초 · 중등학교 과정에서 STEM 교육을 강화하는 것은 최첨단 정보통신에 대한 지식 및 이해 이전에 그 기초 지식을 강화하는 의미를 가지며, 대학 공학 교육을 개선하는 것은
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대학교 대학원 석사논문.
박경원(1991), 홍계월전 연구, 부산대학교 대학원 석사논문.
박상란(1991), 여성영웅소설의 갈래와 구조적 특징, 동국대학교 대학원 석사논문.
박온화(1997), 이형경전 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문.
서대석(1992),
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한국교원대학교 석사학위논문
전균승(2005)시간관리 자기관리, 중앙경제평론사
홍순정, 이규미 (2010) 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
강미(2014).자기관리기술 향상 집단상담 프로그램이 초등학교 6학년의 학교생활 적응에 미치는 영향.
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