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평가하여 쓰지 못하고 부분적인 특성만을 강조하며, 주관적 인상에 치우치는 경향이 있다.
수준3
작품을 읽기는 하되 그에 관한 생각이나 느낌을 글로 나타내기를 주저한다. 글을 쓰더라도 줄거리 요약이나 부분 인용을 주로 하고, 길이도 매
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분석하고 선후속 학습 연계 지도
3) 다양한 지도
학습자의 흥미, 관심, 능력 등을 고려한 창의적 활동 조장, 목표 성취를 위하여 교재 연구 및 적절한 지도 방법 적용
4) 수용적 지도
아동 학습 활동 중심으로 수업을 전개하고, 생각이나 활동
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유의점
Ⅲ. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수 ․ 학습 방향
1. 본시 학습 목표와 교육 과정상의 근거 내용 및 주요 학습 내용
2. 본시 교수 ․ 학습 방법의 고찰
본시 ( 1 / 8 차시) 수업안
▶토의 기록지◀
▶형성 평가◀
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다양한 방법
4. 기업들이 분식회계를 하는 이유
5. 우리나라 기업 분식회계 사례분석
(1) 분식회계를 하게 된 배경
(2) 분식내용
(3) 처벌조치
(4) 나의생각
6. 분식회계 근절방안 제시
7. 분식회계에 대한 나의생각
<참고자료>
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문제
3) 치료 방법과 진행과정
2. 벡의 인지치료
1) 자동적 사고
2) 역기능적 인지도식
3) 인지적 오류
4) 치료 방법과 진행과정
3. 각의 모델 평가
1) 앨리스의 합리적 정서치료
2) 벡의 인지치료
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 인지행동이론에서 적용하고자 하는 기술을 충분히 이해할 수 있어야 하기 때문에 일정한 교육수준 혹은 지적 능력을 가진 클라이언트에게 적용이 가능하다.
반면 지적 능력이 떨어지는 클라이언트(예 : 정신지체장애인)에게는 반복적인
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나는 것일까? 언제부터인가 우리 사회에는 참을 수 없는 고통을 감내하며 살아가기 보다는 삶을 포기해 버리는 것이 편하다는 생각이 만연하게 되었던 것 같다. 하지만 고통과 시련의 연속인 삶일지라도, 살아서 숨쉬고 있다는 사실 자체만으
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, 한국방송통신대학교 출판부, 2013
남궁근, 「행정조사방법론」, 법문사, 2010
안광호, 「사회과학조사방법론」, 학현사, 2006 1. 연구의 목적
2. 연구설계
3. 수집자료 목록 및 수집방법
4. 연구계획안
5. 연구를 통한 기대효과
6. 참고문헌
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및 방법
2. 프로그램 운영 기간 및 횟수
3. 각 단계별(회기별) 프로그램 진행계획 내용
1) 인격완성 프로그램
2) 안녕? 얘들아~, 자기변화프로그램, BYE, BYE, BYE
Ⅴ. 프로그램의 의의와 제한점
1. 의의
2. 제한점
*참고문헌
<부록1> 프로그
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직무스트레스의 예방 및 관리
1. 작업장 혁신의 필요성
2. 사업주의 직무스트레스 예방과 관리의무 현실화
Ⅵ. 스트레스의 관리 방안
1. 합리화
2. 억압
3. 투사
4. 전위 혹은 대치
5. 주지화
6. 승화
7. 반동형성
8. 퇴행
참고문헌
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