|
에릭슨이 제안한 주요 내용에 대해 설명하고 두 이론(프로이트, 에릭슨)을 비교하시오.
1-1. 프로이트 이론
1) 프로이트 이론의 정의
2) 인간관
3) 주요 개념
1-2. 에릭슨 이론
1) 에릭슨 이론의 정의
2) 기본관점
3) 심리사회적 발달단계(8단
|
|
|
Erikson의 심리사회적 이론 중 영아기에 중요한 발달은 무엇인지 논해 보았다. 에릭슨은 발달의 사회적 맥락을 강조하며 8단계의 심리사회적 발달을 강조하였는데, 2세 영아는 2단계인 ‘자율성 대 수치감과 회의감’의 시기이다. 이 시기의 영
|
|
|
이론과 실체 / 김형태 / 동문사 / 1998 ◇ 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드 심리성적 발달이론
Ⅲ. Erikson의 심리사회적 발달이론
Ⅳ 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 분석
◇ 출저 및 참고자료
|
|
|
에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 사회복지경영연구.
노은영(2014) Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회이론의 개념
2. 에릭슨
|
|
|
발달. 서울: 교육과학사.
이순형, 서봉연. (1998). 발달심리학. 서울: 중앙적성출판사.
송인섭 외. (2000). 교육심리학. 서울: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 이론의 중심개념
2. Erikson의 심리사회적 성격발달 8단계
3. 에릭슨 발달단계
|
|
|
단계가 빠져있다는 점이다. 흔히 인간의 삶이 10년을 주기로 변화해 가는 점을 고 려해 보면, 에릭슨의 발달이론에서는 30대에 해당되는 시기가 누락되어 있다.
(3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
에릭슨은 프로이드의 심리성욕발달 개념을
|
|
|
심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
III. 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
B. 에릭슨
I. 주요개념
1. 점성의 원리
2. 자아
3. 발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감
|
|
|
이론과 학습이론이 가지는 차이점을 다음과 같이 비교요약해 볼 수 있다.
1) 정서와 사고
정신분석이론과 학습이론은 발달의 다른 국면에 초점을 맞추고 있다. 정신분석적 관점은 아동의 사회적, 정서적 발달을 강조하는 반면에 Piaget의 인지
|
|
|
이론
1. 프로이드의 생애 (1856-1939)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 프로이드 이론의 평가
Ⅱ. 에릭슨의 심리·사회적 성격이론
1. 에릭슨의 생애(1902~1994)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 에릭슨 이론의 평가
* 프로이드의 심리·성적 단계와
|
|
|
심리학 제3판』, 박영사, 2007
㉤ http://blog.naver.com/ehmin64?Redirect=Log&logNo=120030450129 1. 정서지능의 개념
2. 15세, 30세, 45세의 발달 이론
- 허비거스트(Havighurst)의 연령별 발달 과업
- 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회적 발달단계
3. 해당
|
|
메뉴펼치기
